我心目中的好老师(关素怡）.docVIP

我心目中的好老师——模板 姓名 关素怡 性别 女 年龄 39 学历 大专 职称 小学高级 教龄 20 职务 所任学科 语文 课题名称 我心目中的好老师 学生作业 全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。 在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——关老师莫属了。 每天，当关老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。 六年来，我的语文成绩之所以能有稳步的提高，不仅是因为关老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。 记得是六年级的上学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学习上：作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯，这一定会使我受益终身。 作为班主任，关老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。 前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。关老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到关老师，真是你的福气！” 我的感言 可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。 从事教育工作这么多年，让我用一句话谈感受那该是：“做教师真难，真好！” 从小学到大学，这是人成长的最重要的时期。其间环境的作用很大，而对学生而言，教师实际上是他们成长中最重要的环境。许多伟人，在回忆自己的成长经历时，脑中往往会凸显出一个老师的形象。一个优秀的教师会影响许多人的人生道路。高尔基说教师是人类灵魂的工程师。杜威把教师比喻为上帝的代言人，天国的引路人。教师不只是传授知识，更重要的是对孩子精神上的影响。所以教师自己必须有崇高的精神境界。做教师难不难？！ 在今天市场经济的冲击下，我们能做一个纯粹的教师，把金钱和名利都视为身外之物，静下心来，用你高贵的心灵浸染孩子的心田；作为上帝的代言人，携手让他们懂得爱这个不完美的世界。当学生回忆岁月说出你是他终身感念的老师时，做教师好不好！ （可加页） 评议： 单位： 姓名： 日期：