47急诊医学教学大纲.pdfVIP

课程编码： 学时 / 学分： 45/2.5 适用专业：五年制临床医学专业（北京远郊定向） 急诊医学 Emergency medicine 教学大纲 一、课程性质 必修专业课程。 二、课程教学目的 本课程教学目的是通过对急诊医学基础理论、急危重病诊断与鉴别诊断、思维方法、诊 疗流程和抢救技术等理论和实践的学习，培养和提高学生独立思考能力及逻辑严密的临床思 维能力，更好地了解急诊医学常见的急危重症的病因和发病机制，掌握诊断与鉴别诊断，急 诊抢救治疗流程，同时尽可能针对病因治疗，提高治愈率，降低死亡率和致残率，为学生将 来在农村基层医院独立工作、对急危重症患者的初步抢救打下基础。 三、课程教学方法 在教学中采用启发式、讨论式、案例式等教学法，循序渐进，充分调动学生的主动性和 创造性，提高学习兴趣，贯彻理论和实践相结合的原则，紧密联系临床。理论课以课堂授课 为主，采取病例导入方法教学，结合互动式教学法、启发式教学法，部分章节组织自学和课 堂讨论。适当使用现代化教学手段，在课堂讲授的同时，辅以视频、多媒体加强学生的理解 和记忆。实践课结合临床患者，学生问诊、查体并提出诊断，进行课堂讨论，教师总结；加 强急救技术的培训，注重培养学生的实际动手能力。 四、课程成绩考核方法及评定标准 本课程是考查课程。考试成绩由两部分组成：期末理论考试和平时成绩。期末理论考试 成绩占总成绩的 60%，考核方式为闭卷笔试，评卷办法以试卷的标准答案为依据，统一阅卷； 平时成绩占 40%，其中考勤占 10%、课后作业占 10%、技能考核占 20%。 五、教材及参考书 教材： 急诊与灾难医学，沈洪主编 . 第 2 版. 人民卫生出版社出版， 2013 年.ISBN：9787117171441 参考书： 1 急诊医学，李春盛主编 . 第 3 版. 人民卫生出版社出版， 2013 年.ISBN ：9787117179362 内科学，葛均波 徐永健主编 . 第 8 版 . 人民卫生出版社出版， 2013 年 .ISBN: 9787117173148 外科学，陈孝平 汪建平主编 . 第 8 版 . 人民卫生出版社出版， 2013 年 .ISBN：9787117170222 六、课程各章节学时分配 章 节 内 容 总学时 讲授课时 实践学时 备注 第一章 绪论 0.5 0.5 0 第二章 心肺脑复苏 4.5 2.5 2 第三章 休克 3 2 1 第四章 多器官功能障碍综合征 3 2 1 第五章 水、电解质酸碱平衡紊乱 自学 自学 0 第六章 急性中毒 5 3 2 第七章 环境及理化因素损伤 2 2 0 第八章 创伤急救 4 2 2 第九章 灾害事故急救 自学 自学 0 第十章 发热 1 1 0 第十一章