数控技术教学大纲(机设).pdfVIP

《数控技术》课程教学大纲简明表 课程名称 数控技术 所属学科 机械工程 适用专业 机械设计与制造 学 分 4.5 课程性质 专业必修课 总学时 90 平时、期中、期末或实验等 考核方式 考试 期末考试占 70 ﹪，其余 30 ﹪ 各教学环节考核成绩所占权重 先修课程 《AttoCAD应用》 《机械制造工艺与夹具》 平行开设课程 《金属切削机床》 本课程是高等专科学校机械类专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习， 在专业培 使学生掌握现代数控技术的基本理论体系、方法和应用工具；具有综合运用所学知识， 养中的地 正确使用数控设备的能力；了解与本课程有关的机电一体化新技术及发展趋势；提高 位和作用 分析问题和动手动脑的综合能力；为学习其他有关课程和将来从事数控技术方面的工 程设计与开发打好必要的基础。 课 熟悉数控机床的结构组成和工作原理，掌握数控机床加工程序的编制；理解数控 程 机床的机械结构的特点，初步具有一般机床改造的能力。理解数控机床的数控系统的 知 原理与结构，掌握运动轨迹的插补原理和数控系统的刀具半径补偿。了解其数控机床 识 目 其它辅助功能；理解数控机床的驱动装置，简单的了解数控机床的选用、调试及验收， 标 初步对数控机床的维修有所了解。 课 程 通过不断实践，具备较强的数控机床操作的能力； 能 通过学习，具备识别各类数控机床及用途的基本能力； 力 通过学习，熟练掌握简单的数控机床维护及常见故障排除的技能与技巧； 培 养 掌握初步的生产一线管理能力； 要 达到中级水平，获得国家数控车或数控铣或加工中心的职业资格证书。 求 课 培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力； 程 培养学生严谨的学风、创新意识和创新精神、科学求学态度； 素 在教学过程中培养学生懂法守法和互助合作的职业素养； 质 目 通过教学，使学生熟悉生产线操作规程； 标 通过教学，使学生懂得团结协作、严谨务实的意义。 课 本课程理论教学部分，应以实例引导教学方法为主，从日常用品的加工方法让学 程 生掌握常用数控机床选用与操作的基本理论与基本知识。 教 实践操作部分以示范法教学，对数控机床先亲自演示加工步骤与方法，再让每个 学 方 学生都亲自动手操作，使学生扎实掌握常用机床的操作技能。 法 本课程实践操作教学部分需要机械加工和数控编程室及计算机实验室模拟环境。 已用教材（书名 . 主编 . 出版社 . 版本 . 出版日期） 教 材 主要参考书目（书名 . 主编 . 出版社 . 版本 . 出版日期） 和 主 要 参 主要参考录像或网上课件 考 编订部门：机电系 执笔人： 审定部门： 审批部门： 《 数控技术 》课程教学内容及基本要求 一、课程教学的主要内容和基本要求 （一）绪论 1．教学内容和教学要求： （1）掌握机床数控的基本概念、 ； （2 ）掌握数控机床的分类； （3）理解数控机床的特点及适用范围； （4