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医学影像学课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 医学影像学是近年来发展起来的集临床医学，基础医学，物理学和生物工程学等诸多学科的边 缘学科。随着多层 CT、高场 MR和各种核医学技术的发展，医学影像学已成为临床医学的重要工具 学科，在临床疾病诊断、治疗评价和基础研究中发挥着重要的作用。 医学影像学课程主要介绍各种常见医学影像技术的现状和进展。同时结合各系统常见病和多发 病， 介绍其影像学常见表现。 在总论部分， 课程主要介绍 X 线， 数字化 X 线成像、 CT、磁共振 （MR）、 数字血管减影造影 （DSA）的基本原理和与诊断相关的成像技术概要； 同时介绍相关技术的最新进展。 然后按照胸部、循环、消化、泌尿、骨关节、神经、头颈部的顺序介绍以上各系统常见病的影像学 表现和鉴别诊断。 本大纲适用于临床医学专业的本科教学。 二、总体要求 通过本课程学习，要求学生能够： 1. 掌握 X 线成像、 CT、DSA的基本原理； 2. 掌握 CT、 MR和 DSA检查的主要适应征和禁忌征； 3. 掌握各系统常见病变适用的影像学技术； 4. 掌握胸片读片和常见胸部病变的 X 线表现； 5. 掌握主动脉夹层和风心二狭的影像学表现； 6. 掌握常见急腹症和腹腔内实质性脏器病变的影像学表现； 7. 掌握泌尿系常见肿瘤的 CT表现； 8. 掌握常见脑血管疾病的 CT表现； 9. 熟悉图像传输和存储系统的基本原理和作用； 10. 注重影像和临床联系，培养规范的读片习惯； 11. 树立良好的学习态度和培养良好的学习习惯，提高逻辑思维和融会贯通理解的能力。 三、时数分配 章节 授课内容 授课时数 实验时数 第一章 医学影像学总论 5 第二章 胸部影像学 8 4 第三章 循环影像学 2 2 急腹症影像学 3 2 第四章 肝胆胰脾影像学 3 2 第五章 泌尿系统影像学 3 1 第六章 骨关节 5 4 第七章 神经系统影像学 3 2 第八章 头颈部影像学 2 1 考试 2 合计 36 18 151 四、考核要求 按照掌握、熟悉两个层次，记忆、解释和应用三个方面进行考核。 理论考核占 80 ％。题型为： 1、选择题， 2、填空题， 3 、名词解释， 4、问答题。 实验考核占 20 ％。 152 第一章 医学影像学总论 学习目的和