第02章第01节地壳的物质组成和物质循环.docVIP

湘潭市三中2010年高一地理教案 PAGE PAGE 4 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第一节 地壳的物质组成和物质循环 Ⅰ、课程标准 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 Ⅱ、教学重点、难点、目标、方法和课时安排 〖教学重点〗1．矿物及其基本形式。 2．岩石的成因类型及其代表性岩石。 3．地壳的物质循环和岩石转化。 〖教学目标〗1．能说出矿物的概念、存在形态及其分类。并能利用肉眼和简单的工具，识别一些常见的矿物。 2．能说出岩石的概念，并能按照成因将岩石进行分类、列举常见的具有代表性的岩石；同时能分析说明沉积岩的两个特征。 3．能解释地质循环的能量来源，并通过绘制三大类岩石转化示意图，分析地壳物质的循环过程。 4．通过科学地分析地质循环过程，树立辩证唯物主义观念，提高科学素质，强化科学的人地观念。 〖教学方法〗自主学习法、比较分析法、图表导读法 〖课时安排〗1课时 Ⅲ、教学过程 【引入新课】前面我们通过学习第一单元宇宙中的地球，初步了解了地球所在的宇宙环境、地球的运动特征以及地球的圈层结构和物质组成。从第二单元开始我们要学习地球表面自然环境的物质组成及其循环运动，起家一步熟悉我们人类生成和发展的地理环境。这节课我们先一起学习地球的第二章自然环境中的物质运动和能量交换中的第一节地壳的物质运动和物质循环。 大家知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。但是由于技术条件限制等原因，目前人类对地球资源的利用主要局限于地壳，而地壳是自然环境中众多要素的基本载体。所以，了解地壳的物质组成与物质循环，是人与自然和谐相处的重要前提。那么地壳是由什么物质组成的呢？ 【板书】一、地壳的物质组成 【引导】通过前面的学习我们已经懂得地壳和上地幔顶部都是由岩石组成的，合在一起形成了岩石圈。那么岩石又是由什么组成的呢？下面我们先一起看书，了解组成岩石的基本单元——矿物。 【板书】（一）矿物 【自主学习】阅读P30教材内容，了解什么是矿物？什么是矿产？矿物的存在有哪三种基本形式？矿物可以分为哪两大类？常见的矿物有哪些？ 【归纳板书】 1．矿物概念：（矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。） 2．矿产：（有用矿物在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产。） 3．矿物的基本存在形式有三种：气态、液态和固态。（如天然气是气态矿物，石油和天然汞是液态矿物，绝大多数的矿物都以固态形式存在，石英是自然界中最多的矿物。） 4、矿物的分类：金属矿和非金属矿两类。（常见的金属矿有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。常见的非金属矿有：石英、长石和云母、方解石（主要在石灰岩和大理岩中），滑石、石膏和磷灰石等。） 【活动】阅读“活动”题——“常见矿物的简易识别” 实验一：用观察颜色和对磁铁的反应方法，区分磁铁矿与赤铁矿。 观察颜色 磁铁反应 磁铁矿 铁黑色 有磁性，能吸小铁钉 赤铁矿 钢灰色或暗红色 无磁性，但能被磁铁吸 实验二：快速区别滑石、石膏、方解石、莹石、石英。 先根据透明度把五种常见矿物分为两类，一类是透明或半透明的：方解石、莹石、石英；另一类是不透明的：滑石、石膏。然后用相互刻画的办法再进行区分：滑石刻不动石膏，而石膏能刻动滑石；莹石能刻动方解石，而刻不动石英。经过这两个步骤能迅速地区分开以上五种矿物。 【过渡】地壳中的矿物以什么形式存在呢？矿物集合体就是岩石。 【板书】（二）岩石 【自主学习】学生阅读该部分内容，分析思考：什么是岩石？按照成因，岩石可以分为哪三类？请列举出代表性岩石。 【归纳板书】 1．概念：（岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。） 2．分类：（岩石按照成因，可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三类。） 岩浆岩：（岩浆冷凝而成，可分为二种，一是侵入岩，如花岗石；一是喷出岩，如流纹岩、安山岩、玄武岩。） 沉积岩：（裸露在地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结作用而形成。如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。）沉积岩有两个突出的特征：具有层理构造、常含有化石。 变质岩：（由于岩石存在的条件，如温度、压力等产生变化，导致岩石原先的结构、矿物成分等发生变化而形成。如花岗岩→片麻岩、石灰岩→大理岩、砂岩→石英岩、页岩→板岩） 【课外活动】搜集岩石标本，分析岩石成因、矿物成分、主要用途。 【板书】二、地壳物质的循环 地壳物质的运动，构成了大大小小的物质循环过程，其中规模最大、历时最长、影响最为深远的就是地质循环。 【板书】 （一）地质循环 【自主学习】阅读P33教材内容，归纳：什么叫地质循环？地质循环