第4课键盘探秘.docVIP

第4课 键盘探秘 【教学目标】 知识与技能 1. 知道键盘和鼠标一样是计算机最常用的输入设备； 2. 了解键盘的布局，以及一些特殊键的位置； 3. 懂得键盘输入操作的正确姿势、手势和指法； 过程与方法 1.在教师的引导下，自主学习键盘的布局和一些特殊键的位置。 2.通过不断尝试和探索，懂得键盘输入操作的正确姿势、手势和指法。 情感、态度与价值观 1. 注意引导学生克服键盘操作中可能的不正确动作，培养学生克服困难的勇气。 【教学重难点】 重点：正确的键盘输入指法。 难点：正确的键盘输入指法的养成。 【教学准备】 计算机键盘、键位指法演示课件。 【教学过程】 教学内容与环节 设计意图 一、引入 1．前几节课我们学习了一种重要的输入设备，它的名字叫？ 2．今天我们开始学另一件重要的输入设备的使用方法，谁知道老师指的是哪一种输入设备？ 二、新授 1．给键盘分分区 学一学：键盘可以分成几大区域？是那几大区域？ 说一说：学生小组相互提问。 一起来：老师指点事物，学生一起回答。 2. 了解主键盘区 说一说：主键盘区有那些建？ 试一试：我说你打，引出双字符建。 想一想：怎样打出双字符键的上半个字符。 3. 开始学打字 学一学：刚才有的同学输入得又快又准确，老师发现他们的输入方法比较规范，而且姿势也比较好看。怎样的姿势才是比较规范的呢？我们书上有个顺口溜，一起读一下： 身体坐正脚放平 眼看屏幕用盲