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第六单元：分数混合运算
单元教材分析：
一、教学内容：
本单元教学内容包括分数混合运算和解决问题两部分，其中解决问题的学习内容占了绝大部分。由于学生对混合运算和分数四则运算都比较熟悉，这里设计的分数混合运算内容较少，仅用了2个例题，1个例题用2个小题在回忆整数混合运算的运算顺序的基础上很自然地学习分数混合运算，另1个例题有意设置了让学生在计算中遇到能应用运算定律进行简算的情况。解决问题，用5个例题的篇幅教学，呈现的是各种不同情境的实际问题，这些问题中有分数乘法的数量关系，让我们根据具体问题去分析隐含着的数量关系，在分析、解决这些问题时，往往不止一种路径，无需去死记某种解题方法。
二、教学目标：
1．能根据整数混合运算的运算顺序类推分数混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数混合运算。
2．能根据分数混合运算中的数据特征合理地进行简便运算。
3．能根据具体问题情境以多种途径分析数量关系，有用不同方法解决同一问题的成功体验。
4．能综合运用分数四则运算、混合运算等知识和解决问题的技能解决简单的实际问题，发展数学应用意识和解决问题的能力。
5．在探索分数混合运算的运算顺序、解决问题的策略中，获得数学探究、合作学习的喜悦。
三、教学重难点：
1.能综合运用分数四则运算、混合运算等知识和解决问题的技能解决简单的实际问题，发展数学应用意识和解决问题的能力。
2.能根据具体问题情境以多种途径分析数量关系，有用不同方法解决同一问题的成功体验。
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