2011奥尔夫音乐教案.docVIP

PAGE PAGE 1 奥尔夫音乐“龟兔赛跑” 　　教学目的： 　　1、学习用固定音型，为故事配伴奏 　　2、请学生学会看指挥 　　教学准备： 　　1、乐器：木质乐器(木鱼、双响筒、响板) 　　散 响 类(手铃、铃鼓) 　　金 属 类(三角铁、撞钟) 　　2、头饰：乌龟、兔子、松鼠、小马、小鸟 　　3、音乐磁带一盘 　　教学过程： 　　一、教师进行配乐讲故事“龟兔赛跑”，学生听故事。 　　提问：1、故事里都有什么小动物? 　　2、它们跑起来的节奏是什么? 　　二、节奏练习 1、学生说出一个小动物的名字，教师就出示该小动物的头饰，并贴在白板上，然后提问　　　　　 这个小动物走路的节奏是什么样子的?请同学们拍一拍。 2、教师和学生讨论：这些小动物用什么乐器来表现合适呢?经过讨论后，大家统一意见　　　　 小马用双响筒，小鸟用手铃，小松鼠用三角铁，乌龟用木鱼 　　三、学生用乐器为故事配伴奏 　　1、学生自取乐器，分组坐好，并学习看指挥，分组复习自己组的固定音型。 　　2、全体学生为音乐剧配伴奏 　　(1)请一名学生讲故事，其他学生根据故事情节配乐器 　　(2)第二遍，教师请二名学生进行表演，分别扮演兔子和乌龟，其他学生伴奏 四、活动结束。 　 奥尔夫音乐教案：鼓的故事 腰鼓、小军鼓、大鼓等，少数民族地区或不同地域最好选本民族、本地域的特色鼓，人手一个。 　　有关鼓的图片。音