政治课案例选择和使用的有效性研究.docVIP

政治课案例选择和使用的有效性研究 关键词：案例 选择 使用 有效性 摘要: 政治课案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，有效的使用和选择案例能够提高教学效率。但日常教学中表现为案例的选择有时不够恰当，还需要多加改进，以此来提高案例的使用效率。 正文： 政治课案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据思想 政治课的教学目标和教学内容的需要，通过设置一个具体的教学案例，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考，主动探索，以培养学生综合能力的一种教学方法。 “教育即生活”，生活化课堂的构建需要生活化的情境，需要有效的教学案例来进行辅助教学，从而达成相应的教学目标。但是，通过观摩各种优质课、公开课，不少课堂均存在教学案例繁、多、针对性不强、利用率低、教学案例所创设的情境与教学主题不相吻合等诸多现象，最终使案例教学浮于表面，不能有效地使用教学案例，主要表现在： （1）教学案例选取虚拟化，学生情感体验肤浅。 这里的“虚拟化”指的是教师选取的教学案例也是来自现实生活中的现象，但对教学主体学生来说，要么是学生没有经历过的，要么是不能让学生形成积极情感体验、产生共鸣的生活现象。由于学生受自身知识经验、生活经验的限制，从自己没有经历过的生活情景中获得的情感体验是比较肤浅的、单薄的。因此，课堂教学案例选取的“虚拟化”容易让学生远离自身生活和亲身