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《对外开放的基本国策》教学设计与反思 教学目标知识目标：当今世界是一个开放的世界，中国的发展力不开世界，必须实行对外开放。能力目标：具有开放意识和世界眼光，初步形成正确处理对外开放与独立自主关系的能力；培养收集 材料，分析 材料并从中得出结论的能力。情感、态度与价值观：理解并支持对外开放的基本国策教学重点：实行对外开放的原因教学难点：对外开放和独立自主的关系教学方法：材料分析法 举例子教学准备教师准备：注意查找我国加入世贸组织、开展对外开放的资料学生准备：预习教材，注意收集生活中对外开放的相关事例?教学设计?（一）新课导入教师展示 我国加入WTO的签字现场的照片和“中国文化澳洲行”的新闻照片教师：我国的这些交流活动反映我国是一个开放的国家，我国坚持对外开放的基本国策思考讨论：我国为什么要坚持对外开放的基本国策？怎样坚持以以基本国策？（二）师生互动学知识板书：对外开放的基本国策一 、当今世界时开放的世界板书1 世界一天一天变得更加开放教师：看一下教材p47的资料中总设计师邓小平同志说的话。闭关自守为什么会导致落后？学生：在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。板书2 闭关自守只能导致落后教师：中国从历史的经验教训中认识到我们要发展，要进步，要富强，就要积极参与到国际交往中为