心理统计学考研历年真题与答案.docx

WORD 专业资料 考研真题和强化习题详解 第一章 绪论 一、单选题 1．三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。 研究者甲让评定者先挑 出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的， 最后再挑出剩下两种品牌 中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予 l~5的等级评定，(l表 示非常不喜欢， 5表示非常喜欢），研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品 牌。研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是： ( ) A．类目型 ―顺序型 ―计数型 B．顺序型 ―等距型―类目型 C．顺序型 ―等距型 ―顺序型 D．顺序型 ―等比型 ―计数型 ．调查了n=200个不同年龄组的被试对手表显示的偏好程度，如下： 偏好程度 年龄组 数字显示 钟面显示 不确定 30 岁或以下 90 40 10 30 岁以上 10 40 10 该题自变量与因变量的数据类型分别是： () A．类目型―顺序型 B．计数型―等比型 C．顺序型―等距型 D．顺序型―命名型 3．157.5这个数的上限是（ ）。 A.157.75 B.157.65 C.157.55 D.158.5 4．随机现象的数量化表示称为（ ）。 A．自变量 B．随机变量 C．因变量 D．相关变量 1 5．实验或研究对象的全体被称之为（ ）。 A．总体 B．样本点 C．个体 D．元素 6．下列数据中，哪个数据是顺序变量？ () A．父亲的月工资为 1300元 B．小明的语文成绩为 80分 C．小强 100米跑得第 2名 D．小红某项技能测试得 5分 7、比较时只能进行加减运算而不能使用乘除运算的数据是【 】。 A．称名数据 B．顺序数据 C．等距数据 D．比率数据 参考答案： 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 二、概念题 1.描述统计（吉林大学 2002研） 答：描述统计指研究如何整理心理教育科学实验或调查的数据，描述一组数据的全貌，表达一件事物的性质的统计方法。比如整理实验或调查来的大量数据，找出这些数据分布的特征，计算集中趋势、离中趋势或相关系数等，将大量数据简缩，找出其中所传递的信息。 2.推论统计（中国政法大学 2005研，浙大 2000研） 答：推论统计又称推断统计，指研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体或全局的情形；如何对假设进行检验和估计；如何对影响事物变化的因素进行分析；如何对两件事物或多种事物之间的差异进行比较等的统计方法。常用的统计方法有：假设检验的各种方法、总体参数特征值的估计方法（又称总体参数的估计）和各种非参数的统计方法等等。 3．假设检验（浙大 2002研） 答：假设检验指在统计学中，通过样本统计量得出的差异作出一般性结论，判 2 断总体参数之间是否存在差异的推论过程。假设检验是推论统计中最重要的内 容，它的基本任务就是事先对总体参数或总体分布形态做出一个假设， 然后利用 样本信息来判断原假设是否合理， 从而决定是否接受原假设。检验的推理逻辑是 一定概率保证下的反证法。一般包括四个步骤： (l）根据问题要求提出原假设 H0;(2 ）寻找检验统计量，用于提取样本中的用于推断的信息，要求在 H0成 立的条件下，统计量的分布已知且不包含任何未知参数；(3）由统计量的分布，计算“概率值”或确定拒绝域与接受域；(4）由具体样本值计算统计量的观测值，对统计假设作出判断。若H0的内容涉及到总体参数，称为参数假设检验， 否则为非参数检验。 第二章 统计图表 一、单选题 1 ．一批数据中各个不同数值出现的次数情况是（ ） A．次数分布B．概率密度函数C．累积概率密度函数D．概率 2 ．以下各种图形中，表示连续性资料频数分布的是（ ）。 A．条形图 B．圆形图 C．直方图 D．散点图 3 ．特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是（ ）。 A．散点图 B．圆形图 C．条形图 D．线形图 4 ．对有联系的两列变量可以用（ ）表示。 A．简单次数分布表 B．相对次数分布表 C．累加次数分布表 D．双列次数分布表 5．以下各种图形中，表示间断性资料频数分布的是（ ）。 A．圆形图 B．直方图 C．散点图 D．线形图 3 6．特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是（ ）。 A．散点图 B．圆形图 C．条形图 D．线形图 7．适用于描述某种事物在时间上的变化趋势， 及一种事物随另一种事物发展变 化的趋势模式，还适用于比较不同的人物团体在同一心理或教育现象上的变化特 征及相互联系的统计分析图是（ ）。 A．散点图 B．圆形图 C．条形图 D．线形图 8．以下各种图形中，以图形的面积表示连续性随机变量次数分布的是【 】。 A．圆形图 B．条形图 C．散点图 D．直方图 参考答案： 1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D 二、