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小学数学教学如何突出重点，突破难点 每堂课都有教学重点和教学难点。教学重点就是指在教学过程中学 生必须掌握的基础知识和基本技能。如：概念、性质、法则、计算 等等。教学难点是指这些基础知识和基本技能当中学生比较难于理 解或者不容易解决的地方。教学中只有结合学生实际，突出重点， 突破难点，教学效果才能得到提高。那么，在小学数学教学中如何 突破重点和难点呢？ 一、认真备课，吃透教材，突出重点，突破难点 小学数学大纲指出：小学数学教学，要使学生不仅长知识，还 要长智慧，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。作为一个数学 教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上， 着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路， 首先自己要识途。我感到，要把数学之路探清认明，唯一的办法就 是深钻教材，抓住各章节的重点和难点，备课时既能根据知识的特 点，又能根据学生认识事物的规律，精心设计，精心安排，取得事 半功倍的效果。因此，有课前的充实准备，就为教学时突破重点和 难点提供了有利条件。 二、以旧知识为生长点，突出重点，突破难点 小学数学是系统性很强的学科，每项新知识往往是旧知识的延 伸和发展，又是后续知识的基础。知识的链条节节相连、环环相扣、 旧里藏新，又不断化新为旧，纵横交错，形成知识网络，学生能认 识知识之间的联系，才能深刻理解，融会贯通。数学教学就是要借 助于数学知识的逻