有健康课堂，才有健康的学生.docVIP

有健康课堂，才有健康学生 黄俭 每一个学生都是一个鲜活、独特的生命个体，每一节课都是这个独特生命成长的摇篮。以学生发展为本，让学生在课堂教学中快乐、幸福、健康成长，既是时代和民族赋予每一位教师的神圣使命，也是每一位教师执着追求的教育理想。建设健康课堂正是我们追求和实现这一教育理想的重要路径和载体。 健康课堂是科学、真诚、丰富、生态、实惠的有机融合 健康的课堂不仅是知识的生发地，更是生命气息的散发地，具体体现在真诚、深刻、丰富、实惠、科学、创新和特色上。健康课堂的关键是兴趣，即让学生兴趣浓厚地学习。 健康课堂是根据新课程理念而提出的一种优质的课堂形态，它的内涵既包括身体健康，又包括心理健康；既包括教师教学过程组织的科学性，又包括学生在课堂学习的生态环境；既要求教师在上课时重视知识、能力、人格三者的完美统一，又要求教师把情感、态度、价值观有机地结合起来；既是新课程改革的一种目标导向，更是全面推行素质教育、培养创新人才的一种有效的课堂教学模式。健康课堂就是在全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、全面实施新课程改革的基础上，按照学生身心发展的规律、人类认识的规律和教学规律，以学生为本，依需施教，实现师生共同发展而构建的一种科学实惠、生态和谐、简便易行的课堂教学模式。 健康课堂的方法是科学的。一是教师教学思想和情绪是积极的，教师的教学方法是科学的。教师在教学