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- 2020-03-21 发布于河南
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培养农村小学生学习数学的兴趣,提高数学成绩。 我在小学任教已有12个年头了,一直是从事数学教育教学工作。在教学中,我发现农村中学生的数学成绩总提高不上去?为什么会这样?这是我们每一个教育工作者值得深思的问题。我想,造成这种状况的原因有社会的、家庭的、学校的、老师的和学生本人的。作为教育工作者,我想方设法转变这种状况,努力去调动学生学习数学的积极性,提高学生的数学成绩。下面,就我在教学中如何提高农村中学生数学成绩的几点看法。一、端正学生的学习态度,树立正确的学习观农村中学的学生,从小生活在农村,见识少、所学的知识大部分来自书本,对于生活中的数学知识很难与书本知识联系。因此,大部分学生认为学习数学没有什么用。另外,家长不够关注孩子的学习,他们对子女在校的生活和学习情况了解很少,因为多数家长没什么文化,不懂得知识的重要性,也不懂得怎样教育子女,所以就忽视了对子女的教育。再则,他们也体验到自己没什么文化也可以赚很多钱,当船长、当厂长。送子女上学是为了尽义务,让他们长身体,至于子女们学多少知识都无关简要,认识几个字就行。针对这一系列阻碍学生学习的客观条件,教师有责任、有义务帮助学生端正学习态度、树立正确的学习观。教师应多与学生进行交流,了解他们的内心世界,告诉他们知识的重要性,也可以带他们去做一些有利于学习的活动。给他们讲和他们生活有关的应用问题,或是农村中知识的应用问题。让
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