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小学英语课程标准二级目标 《义务教育英语课程标准》 一级目标主要是为小学三、 四年级学生的英语课程设置的。 本 课程标准对语言技能、 语言知识、 情感态度、 学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相 应的具体内容标准。 总体目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、 做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌 谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息， 表达简单的情感 和感觉。 能模仿范例书写词句。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 在学习中乐于模 仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 具体内容标准： 语言技能（听 说 读 写）一级 目标描述： 听做 1 ．能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2．能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3．能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作等； 4． 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱 1．能根据录音模仿说英语； 2．能相互致以简单的问候； 3．能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等； 4．能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢； 5．能够根据表演猜测意思、说词语； 6． 能唱英语儿童歌曲和歌谣 15 首左右； 7．能根据图、文说出单词或短句。 玩演 1．能用英