大班《折纸鹤》手工活动设计.docVIP

大班《折纸鹤》手工活动设计 活动设计背景： 折纸是幼儿喜闻乐见的活动，它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。 通过近一学期的观察，我发现我们班的学生爱折纸飞机，甚至纸风车，具有一定的折纸基础和兴趣。在此基础上我设计了折纸鹤这堂折纸活动课，以更好的激发他们的学习兴趣，体验成功的喜悦。 活动目标： 1．认识纸鹤，知道纸鹤寄托的是美好的祝愿。 2．在活动中体会折纸的乐趣。 3．认识折线、初步基础形和小鸟基础形，最终完成纸鹤的折叠。 活动重点、难点： 活动重点：通过学习一些基本的折纸技巧完成折纸作品。 活动难点：通过观察和判断完成初步基础形到小鸟基础形的折叠。 活动准备： 1、折好的纸鹤，人手一只。 2、手工折纸每人两张。 3、《纸鹤》的制作步骤示意图。 活动过程： 一、出示作品，引起兴趣 同学们，你们看老师今天给你们带来了什么。 （学生观察，教师向学生介绍纸鹤作品） 有一个古老的传说，说用心折出的纸鹤能给爱的人带来幸福与好运。现在我们就动手来折叠美丽的纸鹤吧，将我们的祝福折叠进每一只飘飘欲飞的纸鹤里。 二、提出问题，开始折叠 1．认识“折痕” (1)这只纸鹤很漂亮，老师能将它折出来，也是因为一个好帮手的帮助。我们来看看这个好帮手是谁？ (2)教师示范如何将手中的纸鹤轻