Unit4Myhome第三课时教案.docxVIP

Unit4 My home PartA Let’s spell 学习内容： PartA部分Let’s spell 学习目标： 1．能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，感知归纳字母u在单词中的发音规则。 2. 能够认读符合u-e发音规则的单词。 3．能够根据单词读音拼写符合规律单词，初步掌握单词书写的要求。 4.通过发现式学习方法，培养学习英语的兴趣及自信心。 学习重点： 归纳u字母在单词中的发音规律 单词duck, cute, up, use的正确书写。 学习难点： 字母u在单词中短元音发/ ju:/音 学习过程 一、Warm-up (1)说唱做演 播放Let’s do，跟随录音一起演唱并做动作。 (2)复习前三单元a,i,o的发音，有节奏的朗读Read,listen and chant单词。 二、Presentation 1.看一看，找一找： （1）呈现use,cute,excuse三个单词，认读。试着找出三个单词共同点，即都有u-e结构。 （2）听录音跟读单词，感知歌谣韵律，明确发音规则，即u发字母音，e不发音。 2．拼读练习: u-e,u,u,u,use,use,use u-e,u,u,u,cute,cute,cute u-e,u,u,u,excuse,excuse,excuse 3.我会造单词：_u_e 将空格里填入不同字母，试着读一读。 三、Practice 1．listen，circle and say.圈出所听到的单词。 2.读一读，分一分 （1）读一读listen，circle and say所出现单词。 （2）你能给这些单词分类吗？ Let’play a game 有两个篮子：一个篮子上显示u,一个篮子上显示u-e。 请你将标有单词的苹果装进相应的篮子里。 u： cut,us,fun,up,bus,mum u-e: cute,use,tube,excuse,mule （3）读一读分好类的单词，进一步感知u及u-e在单词中不同发音。 四、Consolidation and extension 1. Listen,circle and write. (1)播放录音，听单词,圈出发音。 （2）再次听录音，写出单词。 （3）练读本部分单词。 2. Homework：抄写Listen,circle and write单词。