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作业1：专题讲座学习心得笔记 专题讲座名称 小学《教师专业（小学）标准》解读 主要观点记录 一、对研制《小学教师专业标准》必要性的认识 二、小学教师专业标准的制定原则。针对性、可操作性。 三、研究的过程体现了广泛性，自上而下，自下而上。 四、小学教师专业标准的三个维度：专业理论与师德、专业知识、专业能力。 五、基本理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习、 六、职业理解与认识：对小学教师专业标准的认同，和有专业发展的愿望。 对学生要关爱、信任、尊重小学生的人格。 案例式学习心得 用自己教学中的一个案例来解释本讲座中的一个观点。 我觉得讲座中的一个观点：要关注生命，对学生实施关爱教育。我很认同。如：有一次我上课，讲到了“父母爱”的话题，有一名学生蓦然的哭了起来，我小声做到她的身边问明原因，原来她的母亲不幸去世，她很伤心。此时我顺势引导，鼓励她学习生活，想到还有很多人在关心爱护着她。由此我想到了：每一个生命都是可爱的，每一个学生都应该受到尊重。让每一位学生脸上都洋溢着幸福的笑容是我们义不容辞的责任。关爱弱势群体有利于促进教育公平，构建和谐校园。因此，我们更加关注全体学生的生命，特别是关爱教育弱势群体，努力实施“关爱教育”，让他们身心愉悦，每天都有幸福感，让他们健康、幸福地成长。