少先队工作计划及总结.docxVIP

少先队工作计划及总结 在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活 动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突 破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪四有新人为 目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队 员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制， 充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我班少 先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的 共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下： 一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的 发展。 每学年开学前，我班大队部都会拟订工作计划，针对我班同 学的行为习惯发展和思维成长的变化，我班大队部有针对性的 面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在 于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好 的行为习惯。我们从以下几方面入手： 1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》 、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全班范围内掀 起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为 中。同时，不断强化思想教育，并提出学习七讲一爱即讲文 明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱 公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断 深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、 老师、家长的一致支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们 的责任感。在全班范围了开展了“安全在身边”的综合实践活 动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安 全等不同主题开展活动。 3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、 爱父母、爱朋友。我班多数孩子比较自我，在“爱心”方面表 现出来的意识不明显，针对这个问题，我班大队部提出了“我 付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达 两月之久。在此期间，涌现出了许多“爱心小天使”，同学们 的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生 之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我 们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效 很大。也为我那么少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。 二、结合我班综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开 展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、 思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液 ——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层 次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天 地。 多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样 单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学 科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们 那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全 在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲 授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、 体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作 更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。 多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规 化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到 不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动 中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根 据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初 步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段 是活动的深入、能够创造性的开展。如：爱心册、爱心作文集 等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评 价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效 果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示 阶段，很多同学，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推 向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要， 但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以 得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。 多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境 和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好 的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅 导员等社会资源，大力为我班德育工作、少先队活动服务。拓 宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续 以这样的形式进行我们的活动。 三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先 队体验活动，开拓实践新基地。 1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代 的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的 变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在 时代的前列和实践前沿，解放思想，