2010年4月师德师风创建方案.docVIP

PAGE —PAGE 1— 创建师德师风先进校实施方案 永和乡实验小学 根据安教师[2010]121号文件精神，为把我校创建成师德师风先进校，建设成师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，树立我校教师队伍良好形象，结合我校实际，特制定以下方案。 一、创建目标　　 ?以“做学生爱戴的老师、办人民满意的教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”为核心，切实解决教师队伍中存在的突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力造就一支让人民满意的教师队伍。　　 ?通过开展师德师风建设活动，在我校教师队伍中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使全校教师素质明显提高，为人师表的意识明显增强，工作作风明显转变，教学行为明显规范，教育质量明显提高。全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的示范单位。打造一支让学生满意、家长满意、社会满意的教师队伍。 二、创建领导小组 组 长：郭风臣 副组长：梁同军 成 员：陈瑞琴 杨素洁 程小丽 魏秀明 杨风英 庞秀锋 三、参加对象和活动时间 ??? 全校教师；活动时间：2010年4月至2010年10月。 四、实施步骤 ??? 根据教育体育局的要求，这次集中教育活动分四个阶段进行。各阶段工作安排如下： ??? 第一阶段：宣传发动阶段（4月中旬前） ??? 4月15日召开动员大会，由郭风臣 ??? 第二阶段：学习反思阶段（4月份—10月份） 1、制订学习计划 ??? A、学习形式： ??? 采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。每位教师要做学习笔记，要写心得体会，每位教师至少完成一篇学习心得体会。从思想上真正认识到教书育人、为人师表的重要性，在学校网站开辟学习专栏，开展心得交流。 ??? B、学习材料： ??? 组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《五要五禁》等法律法规和有关师德师风的文件。 ??? C、活动组织： ??? 4月底，设立师德师风建设意见箱，征求广大师生员工对学校开展师德师风建设活动的意见、建议；在学校网站设立“师德论坛”，在教师中广泛开展师德建设的大讨论。 ??? 5月起，征集“爱生一例”。结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人之先进典型，挖掘事例中之师德之魂，弘扬大爱精神。 ??? 6月中旬以前，全校组织教职工开展“师德在我心中”竞赛活动。在学生中开展“我的老师”征文活动。 2、组织教师反思 在五、六月份开展“爱生月”活动，组织全体教师以“反思我们的教育”为主题，走进学生心田，亲近学生，以情操陶冶情操，以人格影响人格。引导教师确立“了解——理解——关爱”的爱生理念，在“爱生月”内每位老师都要和班级每一位学生至少做一次心灵的沟通。 在此基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风评议,要求全体教职工以职业道德规范为标杆，大力倡导“学校第一、学生第一、工作第一、他人第一”的工作信条，使职业道德的内涵具体化，为师德建设做出最好的诠释。 ?结合教育教学工作中的师德表现，以“六比六看”为主要内容，开展民主评议。即：1、比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的质量；2、比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；3、比教书育人，看素质教育的观念、实际水平和业绩成果；4、比为人师表，看文明守纪、无私奉献；5、比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效；6、比思想品德，看有无以教谋私、索要吃请现象。要把“六比六看”落实到民主评议的全过程。 组织教师进行反思自查，查找问题，写出书面自查报告。报告内容包括师德师风方面存在问题、原因分析、整改方向及措施。存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校及每位教职工的书面反思总结材料不少于1400字。 ?第三阶段：整改提高阶段（9月份） ?这个阶段做四件事： ?第一件事：教师在深入查找问题的基础上，根据反思总结，制定整改措施，明确今后努力的方向。 ?第二件事：学校进行师德民主测评，对存在问题比较严重的教师，学校领导要进行诫免谈话，对存在问题严重又整改不到位的教师，提请乡中心校、教育体育局党组会议研究处理。 ?第三件事：开展签名承诺活动。校长要与每一名教师签订师德师风责任书，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。 ?第四件事：建立健全师德师风建设的相关制度。主要包括《师德师风学习培训制度》《民主评议制