少先队中队小干部培训记录.docxVIP

培训时间：2014 年 3 月 15 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队中队长 培 训 内 容： 一、 大队委职责与工作要求 大队长的职责与工作要求 副大队长的职责与工作要求 大队组织委员的职责与工作要求 (四) 大队学习委员的职责与工作要求 大队宣传委员的职责与工作要求 大队科技委员的的职责与工作要求 (七) 大队纪律委员的的职责与工作要求 (八) 大队文体委员的职责与工作要求 (九) 大队劳动委员的职责与工作要求 (十) 少先队旗手的职责与工作要求 二、 中队干部的职责与工作要求 (一) 中队长的职责与工作要求 宣传委员职责与工作要求 组织委员职责与工作要求 三、 小队干部的职责与要求 培训时间：2014 年 4 月 27 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队小队长 培 训 内 容： 一、 少先队干部的条件 要“热心”。 乐意为大家做好事， 做分外事。 要“能干”。 有较强的组织能力， 会出点子想办法， 活跃少 先队， 团结一班人。 讲话清楚、 大方、 响亮， 不扭扭捏捏。 在少先队员中要有号召力， 有影响力， 是“自然领袖”。 (3) 要“合群”。 少先队干部与队员的关系是鱼水关系。 只有少 先队员信任你， 喜欢你， 拥戴你， 才能当干部。 二、 少先队干部必备的能力 具有观察能力。 具有想像力。 具有评价能力。 具有应变能力。 具有运用信息的能力。 具有表达能力。 具有创新能力。 培训时间：2014 年 6 月 3 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：新中队中队长及小队长 培 训 内 容 ： 一、 红领巾 红领巾的意义 红领巾的规格 佩带红领巾的方法 队长和队委会委员标志 1. 队干部标志的作用 队旗 队旗的意义 队旗的规格与式样 大、 中队旗杆的高度 队旗的使用 队旗的保管 四、 队徽 队徽的式样 队徽的使用 队徽徽章的规格和使用 培训时间：2014 年 9 月 18 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各班选派队干部 培 训 内 容 ： 一、 课程纲要: 普通话基础与正音练习、 朗读与朗诵、 演讲(讲故事)。 艺术发声与形体语言训练、 礼仪训练与培养。 主持艺术与学校实用主持、 口语交际、 情景表演、 模拟实践。 二、 课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满， 纠正错误。 绕口令: 训练口齿灵活性， 提升语速驾驭能力。 口脑风暴: 快速记忆、 快速反应， 通过“成语接龙”、“限时 速读” 等游戏形式， 锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。 有效克服语顿、语塞、 张口结舌、 语无伦次等现象， 达到语言 流畅， 思维敏捷的训练效果。 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。 培训时间：2014 年 11 月 7 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各班选派队干部 培 训 内 容 ： 一、 课程纲要: 谈队干的指挥能力。 谈队干的服务精神。 二、 课程内容: 1. 指挥能力。 (1) 脑灵 (2) 眼锐 (3) 嘴巧 (4) 手勤 (5) 腿快 (6) 胆大 (7) 心细 (8) 身正 2. 服务精神。 (1)“火车头” 的精神 (2)“水中鱼” 的精神 (3)“代言人” 的艺术 (4)“小黄牛” 的本色 (5)“小蜜蜂” 的作风 (6)“小刺猬” 的风格 (7)“啄木鸟” 的医德 (8)“电梯式” 的胸襟 培训时间：2014 年 11 月 7 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各班选派队干部 培 训 内 容： 一、 课程纲要: 普通话基础与正音练习、 朗读与朗诵、 演讲(讲故事)。 艺术发声与形体语言训练、 礼仪训练与培养。 主持艺术与学校实用主持、 口语交际、 情景表演、 模拟实践。 二、 课程内容: 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满， 纠正错误。 绕口令: 训练口齿灵活性， 提升语速驾驭能力。 口脑风暴: 快速记忆、 快速反应， 通过“成语接龙”、“限时 速读” 等游戏形式， 锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。 有效克服语顿、语塞、 张口结舌、 语无伦次等现象， 达到语言 流畅， 思维敏捷的训练效果。 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。 培训时间：2015 年 1 月 16 日 培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各班选派队干部 培训内容： 一、 红领巾 红领巾的意义 《队章》 第七条“我们的标志: 红领巾 。 它 代表红旗的一角 ， 是革命先烈的鲜血染成。 每个队员都应该佩带 它和爱护它， 为它增添新的荣誉。 ” 红领巾的规格 红领巾是等腰三角形， 分