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西固城第一小学电子备课 二0一四——二0一五学年度第一学期 表一： 2014 ~~2015学年度 语文 科学期目标 教 材 名 称 义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册 本 册 教 材 分 析 教材编排： 这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表（一）”是要求认识的字，“生字表（二）”是要求会写的字。 ? ?? ?教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。 教 学 总 目 标 本册教材总目标： 1．汉语拼音。 ? ?? ?学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。? ?? ?2．识字、写字。? ?? 认识常用汉字400个，写其中100个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。? ?? 3．阅读。? ?? 学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。? ?? 4．口语交际。? ?? 学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。学习与他人交流的能力。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。 表二： 2014~~2015学年度 语文 科教学进度表 周次 教学内容 教学课时 说 明 1 入学教育 5课时 8月25 2 汉语拼音1、2、3课 10课时 3 1.复习一 2.汉语拼音4、5课 8课时 庆祝教师节 4 汉语拼音6、7、8课 9课时 5 1.复习二 汉语拼音9、10、11课 10课时 6 1.复习三 2.汉语拼音第12、13课 3.复习四 10课时 7 国庆节 国庆放假 8 《识字一》1——3课 9课时 9 1.《识字一》4课， 2.语文园地一、课文第1课 8课时 10 课文第2、3、4课 9课时 11 课文5、语文园地二、课文6、7 10课时 12 课文8、9、10课 9课时 13 语文园地三、《识字二》第1、2课 9课时 14 《识字二》第3、4课，语文园地四 9课时 15 课文11、12、13课 9课时 16 课文14、15课，语文园地五 9课时 17 课文16、17、18课 9课时 18 课文19、20课，语文园地六 9课时 19 复习 20 复习考试 表三： 单 元 教 学 计 划 单元 教材 分析 本单元安排了入学教育、6个单韵母、声母b p m f d t n l共8个，还有生字、儿歌、短文及古诗并要求背诵。入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。本单元为第一组。 ?教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。 单元 教学 目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3.学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4.学会8个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 5.认识生字，能在田字格中正确的书写生字。 6.能正确，流利、有感情的朗读儿歌、短文及古诗并背诵古诗。 7.大致了解汉字的演变，培养学生的观察能力、思维能力。 单元教学重点 1.字母的音、形教学。 2.认识四线格，学习使用四线格。 单元教学难点 1.掌握o的发音，学会a、o、e的四声 2.学会iuü的四声，读好二、三声。 3. 掌握带调拼读音节。 单元 课时 划分 入学教育………………………………………………2课时 单韵母 a o e…………………………………………2课时 单韵母 i u ü（y w）…………………………….2课时 声母b p m f………………………………………….2课时 声母d t n l……………………………………