如何更好引导学生课前预习和课后复习.docVIP

如何更好引导学生课前预习和课后复习? ? ??上学的时候，老师每一天都在强调课前预习的重要性以及好处，但是真正能做到的又有几位呢？相信一定不多吧。其实，预习对于小学生学习来说，是非常有好处的。因为预习能够帮助小学生提高课堂听课的效果，帮助学生尽快的进入课堂的气氛，让学生能够对学习的知识能够有深刻的记忆。老师和家长应该双重监督，帮助孩子养成良好的预习习惯。尤其是一些学习成绩不太好，上课效果差的同学，更是需要多做预习。可是，究竟什么样的方式，才叫做做好了课前预习呢？? 一、计划好预习课文的时间。? ?????学习最重要的阶段就是预习，预习是需要有计划性的，而且是要有规律性的。换句话说，小学生应该在老师上课前，主动的学习一下第二天要学习的东西。在预习的过程中，运用自己的理解力去了解课文，同时把不明白的地方标记好。做到知难不难！? 这样子做，学习效果很好，而且还培养了一定的自学能力，有了这种能力之后，即使以后没有老师教导，也能够自己看书自己学习。 ?二、对于不明白的地方做好标记。? 预习的目的是为了能够在课前做好准备，提前知道老师要说的内容，同时对于内容中不明白的地方留个印象，以便老师在上课时候讲解的时候图个明白，又或者是课下具体咨询老师。如果学生没有做好预习的话，很可能连自己知道什么不知道什么，明白什么不明白什么都不太清楚。所以预习就起到了提前了解自己掌握程度的功能。? 预习的时候，遇到不明白的地方，可以画个圈，做个记好。像语文，文章中遇到的生词可以提前做个标记，查查字典，标上注音；数学部分，可以先把课后题做完，不明白的花个星星之类的图形做好标记??待老师上课时，遇到这些做好标记的地方，就可以逐个攻破了，如果还是不明白，还可以课下向老师咨询。? 三、预习要持之以恒，不能凭心情胡来。? 预习是一个很好的学习习惯，就像学习英语需要天天读一样，做好了预习，会有利于小学生学习进步，增进学习的兴趣，提高学习的成绩。预习是一个需要天天进行的行为，不应该凭心情决定。无论是预习的深还是浅，只要是有预习，总比没有预习好，所以父母可以在其中做好监督作用，帮助孩子持之以恒的做好预习任务。? 总而言之，做好预习，需要做到三点，那就是定时定量，查找疑难点和持之以恒。只要做好这三点，预习不是个难题。