成反比例的量周菊.pptVIP

* * * 执教：周 菊 复习引入 1、怎样判断两种量是不是成正比例？ 2、成正比例的量的关系用字母表示（ ） 3、判断下面两种量是不是成正比例?为什么? （1）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。 （2）长方形的宽一定，面积与长。 （3）圆柱的体积一定，底面积和高。 学习目标 1、理解反比例的意义，掌握成反比例的量 的变化规律。 2、能正确判断两种量是否成反比例。 观察表内数据，然后回答下面问题： A、表中有（ ）和（ ）两种量，这两种量（是或不是）相关联的。 B、水的高度（是或不是）随着底面积的变化而变化。底面积越大，水的高度（ ），底面积越小，水的高度（ ）。 C、分别写出两个相对应的数的积各是多少？（填在表中）你能从中发现（ ）和（ ）的（ ）是一定的。 D、这个积表示（ ），写出表示它们之间的数量关系式：（ ）。 1、因为（ ）一定，所以水的高度随着（ ）的变化而变化。变化规律是：底面积增加，高度反而（ ）；底面积减少，高度反而（ ）；无论怎么变化，相对应的高度和底面积的（ ）是一定的。 2、像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也在变化，如果这两种量中相对应的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做（ ）它们的关系叫做（ ） 3、在例3中，高度和底面积成（ ）关系。 4、如果用字母x和y表示两种相关的量，用K表示它们的积一定，反比例关系可以用式子表示：（ ）。 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2 底面积增加，高度反而减少。 反而 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2 底面积减少，高度反而增加。 反而 相对应的高度和底面积的积是一定的。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 底面积×水的高度＝体积（一定） 底面积与水的高度成反比例关系 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示： y x ＝k （一定） × 总页数 20 30 40 50 未看页数 80 70 60 50 已看页数 想一想，如果两种相关联的量，一种量增加，另一种量减少，是否成反比例关系？ 完成表格，我们发现：已看页数和未看页数（ ）反比例。 3140 3140 3140 3140 体 积 5 4 2 1 底面半径 40 62.5 250 1000 圆 柱 高 从表中发现：圆柱的体积一定，底面半径与高（ ）反比例。（填成或不成） 判定方法： 判断两个量是不是成反比例，主 要是看它们的积是不是一定的。 还有什么疑问？ 生活中还有哪些 成反比例的量？ 运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。 6 5 4 3 2 1 需要的天数 50 60 75 100 150 300 每天运的吨数 1、表中有（ ）和（ ）两种量，这两种量是相关联。 2、每天运的吨数150吨对应的天数是（ ），它们的乘积是（ ）；5天对应的吨数是（ ），它们的乘积也是（ ）。 3、发现每组相对应的两个数的乘积是（ ）的。这个积表示（ ）。 4、每天运的吨数和需要的天数成（ ）比例。 给一间长9m、宽6m的教室铺地砖，每块砖的面积与所需数量如下。 1500 300 600 数量/块 3600 1800 900 每块砖的面积/cm2 每块砖的面积与所需数量是否成反比例？为什么？ 1、路程一定，速度和时间。 2、小明从家到学校，每分走的米数和所需时间。 3、平行四边形面积一定，底和高。 4、小林做10道数学题，已做的题和没有做的题。 5、小明拿一些钱买铅笔，单价和购买的数量。 我学会了！ 1、判定两个相关联量是否成 反比例，主要看它们的 （ ）是否一定。 所以（ ）和（ ）是成反比例的量。