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数学（四年级下册） 班级 ： 姓名 ：学号：
加减法的意义及各部分的关系
【学习目标】
1、 掌握并理解加减法的意义。
2、 掌握并理解加减法各部分之间的关系。
试学：试读 试疑 试练
【试一试】
1、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木
到拉萨的铁路长1142kiii。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
2、西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木
到拉萨的铁路长多少km?
3、西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨的铁路长1142km,西宁到
格尔木的铁路长多少km?
【想一想】什么是加法？什么是减法？
议学：自议互议练议
【试一试】根据2468+575二3043,直接写出下面两道 的得数。
3043-2468= 3043-575=
【议一议】
1、说一说加减法各部分的名称。
2、用自己喜欢的方法，表示加减法各部分之间的关系。
审学：自审 互审 师审
【测一测】 （小组学习要求：先自测，再互批，再交流准备汇报）
1.下面各 应用什么方法计算？为什么？
（1） 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场
全天一共卖出多少张门票？
（2） 滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午
卖出多少张？
（3） 华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。
运来多少包练习本？
（4） 兴华小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有
多少人？
2.根据加、减法各部分间的关系
47-19=28
28+19=47
47-28=19
203+147=350
483加上我,
3.猜猜我是几 得数是792O
4. 300 500
400 297
200+ = 654 - =
128 143
851 381
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