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我升二年级了 学习目标：引导学生认识自己的成长变化，使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活，进一步学会与教师、同学交往。 教学重点、难点：能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。 课前准备：美化新教室 课时：2课时 活动过程： 活动一 美化教室行动 同学讨论美化教室的方案，如挂图、名言警句的选择、黑板报的布置、图书角的设计等。 1）、新学期，新环境，我们布置新教室，让大家能在美好的环境里学习，好吗？ 2）、小组讨论布置教室的方案。 3）、师生共同讨论方案的可行性，筛选。 组织同学收集资料，在老师的帮助下，分工合作，布置教室。 1）、学生出示收集到的资料，讨论、筛选。 2）、学生分工合作，布置教室。 在老师的协助下，收集布置黑板报的内容和设计版面。 1）、学生出示收集的板报内容，讨论，筛选。 2）、组织学生出墙报。 活动二 我的成长小档案 指导学生收集一年级的书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。 ！）、学生出示自己收集的书本、作业、奖项。 2）、学生在小组里展示。 知道学生归纳自己成长的过程和成绩。 1）、学生在大家面前展示自己的作品。 2）、大家予以赞赏。 看到自己的成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？ 1）、自己说说自己的成长变化。 2）、你对以后的学习生活有什么打算？ 活动三 我的小计划 每一个同学根据自己的情况，提出新学年的设想。 1）、学生在小组内讨论新学年设想。 2）、师生共议新学年设想。 老师指导小计划的制作形式、框架。 1）、老师出示小计划形式。 2）、学生制作小计划形式、框架。 小计划的设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试。 将全班同学的小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成。 5、总结。