快乐的巴斯特人.docVIP

故事绘本《快乐的巴斯特人》 ? 目标： 1、学习简单的分段音乐敲出不同乐器。 2、初步了解故事内容，根据内容简单创编律动动作。 准备： 教学课件、图片、音乐《快乐的巴斯特人》。 乐器准备： 响棒、刮胡、串玲。 过程： 一、谈话引入课题。 1、我们住的房子是用什么盖的？让幼儿自由讨论结果。师边播放一间用砖建的房子图片，它们用什么粘在一起的？幼儿自由讨论（水泥）。 2、师：现在我们来看一看不是用砖建的房子。 二、师讲故事，幼儿聆听。 提问：1、师：卡卡是一个什么人？（外星人） 2、师：是谁帮卡卡建了一间房子（小动物） 是一间什么房子？（木房子） 3、师：卡卡会盖房子吗？（不会）小朋友我们一起来帮卡卡盖房子好吗？怎样盖呢？ 三、教师引导幼儿创编动作。 1、师：引导幼儿拾木头、放木头、挖土、锯木头、钉钉子、刷油漆。 2、师引导幼儿根据乐曲用创编的动作表现出来。 四、幼儿乐器演奏。 1、引出乐器，让幼儿自由的选择哪种乐器像钉钉了的（响棒），刷油漆（串玲），锯木头（刮胡）。 2、分组敲奏： （1）钉钉子：响棒 （2）刷油漆：串玲 （3）锯木头：刮胡 3、配音乐分段敲奏。 响棒——串玲——刮胡——全部乐器——结束。 4、幼儿可交换乐器敲奏。 五、结束。