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英语教学课例 ————“如何购物”的课堂实践 新城小学 唐佩峰 一、学情分析： 这个班级是四年级的一个班，共有学生38人，使用的教材是《Oxford English》。本班学生课堂气氛较活跃，善于动脑，能积极参与教学活动。通过前三年的学习，学生有了一定数量的单词、句型的积累，如：能较流利地进行日常对话，并能根据某一场景用所学的简单的词汇、句子进行主题讨论。 二、教学目标： 这课内容围绕句型I’ve got______ in the book shop. (supermarket, toy shop)展开，提供给学生一系列词组，如：a large packet of sweets, some butter, a bottle of juice等，并在课文内容的基础上加入去超市、玩具店、书店购物的过程，随后再描述自己所获得的东西，构成一个完整的购物过程。 1.知识目标： 1)??? Using nouns to refer to the quantity of something. 2)??? Using nouns to identify things. 3)??? Using the sentences to show the possessions. eg: I’ve got _____. 2.能力目标： 1）能运用所学单词、句型完成购物练习。 2）学生理财能