初中生源基本情况调查问卷及班级均衡发展的工作方案.docxVIP

PAGE 1 附件7 ： 初中生源基本情况调查 1.学生姓名： 学籍号： 性别：□①男 □②女 民族：□①汉 □②少民 2.家庭住址：□①中心城区 □②城郊 □③农村 3.父亲工作单位：□①务工 □②务农 □③经商 □④军人 □⑤教师、医生 □⑥公务员 学历：□①本科 □②专科 □③中专、高中 □④初中及以下 个人月收入：□①5000元以上 □②3000-4999元 □③2999元以下 母亲工作单位：□①务工 □②务农 □③经商 □④军人 □⑤教师、医生 □⑥公务员 学历：□①本科 □②专科 □③中专、高中 □④初中及以下 个人月收入：□①5000元以上 □②3000-4999元 □③2999元以下 4.是否留守儿童少年□①是 □②否 张家界国光实验学校班级均衡发展的 工 作 方 案 一、指导思想 通过对初一自愿参与班级均衡发展研究的7个班级（两个观测班，五个实验班）进行全方位的指导管理，规范学校、班主任、科任教师、家长的行为，共同参与学生教育，进一步规范学生行为，促进学生全面、健康发展，为推动学校教育教学研究不断深入，提供经验与示范。 二、工作目标 1、第一学年以养成教育为主，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，实验班级综合得分与校综合得分差距控