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- 2020-03-24 发布于上海
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第四章种群和群落;第二节 种群数量的变化;种群密度;1.细菌是真核生物还是原核生物? ;;;一、建构种群增长模型的方法;数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤:;数学模型的建构步骤: ;;澳大利亚野兔能指数增长的特殊原因是什么呢? 。 ; 如何你是生态学家,面对澳大利亚兔灾,你有什么对策?; 20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国华盛顿州的一个海岛。1937—1942年间数量增长:; 凤眼莲;“J”型增长实例:凤眼莲;2000年世界人口增长曲线;“J”型增长的数学模型:
在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量以一定的倍数增长,如果第一年数量为No,第二年的数量是第一年的λ倍,则t年以后的种群数量公式为: ;思考;在大自然中;思考;[例]生态学家高斯的实验:;(1)问题探讨: ;;1.存在环境阻力;;;下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
(l)图中的增长曲线______形,表示K值的一点是_____。
(2)图中表示种群增长速度最快的阶段是_____。
(3)迁入种群第2年后,增长明显加快的原因主要_______
(4)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些:_______、_______;;;;; 在
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