人教版八年级上册英语Unit7Willpeoplehaverobots全单元课程教学设计.pdf

Unit 7 Will people have robots? Section A 1 （la-2d） 一、 教学目标： 1. 语言知识目标： 1）能掌握以下单词： paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part 2）能掌握以下句型： ① What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees. ② Will people use money in 100 years? ③ Will there be world peace? ④ ids will study at home on computers. ⑤ They wont go to school. 2） 能了解以下语法： will+动词原形来表达一般将来时态。 3） 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。 2. 情感态度价值观目标： 通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同 时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学 习、生活习惯作适当的 整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值 观更为科学，更具发展价值。 二、 教学重难点 1. 教学重点： 1） 学习掌握一般将来时态的意义和结构。 2） 掌握There be句型的一般将来时态的结构。 2, 教学难点： 掌握 more/fewer ； more/less 的用法。 情态动词will +动词原形来表达一般将来时态。 三、 教学过程 I . Warming up 1. 在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让学生们说出谈论自己的未来的工 作，对工作的打算等：What do you want to be when you grow 叩？ Ss: I want to be a scientist. T: How are you going to do that? Ss: Im going to study science hard. 2. 学生们根据图片来引导出机器人这一话题。 II. resentation 1. 引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解will来表达一般将来时态。 用一句话来让学生们明白一般将来时态： Im thirteen years old now. And I will be fifteen years old in two years. 现在我十三岁，两年后我将是十五岁。 2. 让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习will+动词原形及won， t+动词原形 的用法。通过例句让学生们理解。 Explanation there be是原形；表示某处有某物 there will be there is going to be是there be句型应用于一般将来时的表现形式; have拥有”是一种所属的“有”； 而 there be、there will be、there is going to be 表示存在的有 There will be have X There will be V There is going to be have X There is going to be V 1) People___ robots in 100 years. A. will have B. have C. had D. are having 2) Will the kids go to school with their parents? A. Yes, they are B. No, they will C. Yes, they will D. No, they arent 3) There____a talk show on CCTV-2 at eight th