2020中小学教师继续教育研修总结一.pdf

网络研修总结 转眼间， 今年的网络研修课程又要告一个段落了， 细细品味这 两个月我所学习过的课程， 深切体会到它的不一样。 首先它的出处就 比往年更高，今年的网络研修课程是在中国教育电视台果实网上授课。 其次它的授课内容比往年更为丰富多彩， 现代教师在教学实践中所面 临的所有困惑在此次研修中均有涉猎，例如：师德方面、教育政策法 规方面，学生核心素养培养方面、 教师心理保健方面、 教学设计方面、 教学艺术与技巧方面等等， 再次，我明显感到这次网络研修教师授课 的水平都是专家级别的， 听完他们的网络视频课， 我顿时有一种醍醐 灌顶的感受 .，它象是为我打开了一扇通往无限美景的天窗，让我的 眼界更加宽广， 也让我的教学思路更加清晰了。 这次网络研修课程本 身的质量是非常过硬的， 我感觉自己的学习收获也是挺大的， 在这里 我想跟大家分享一下我的学习收获，主要包括以下几个方面： 一、教育教学应该更加注重学生核心素养的培养。 我在以前的教学实践中， 思想比较老旧传统， 认为知识就是知识， 教师的任务就是把自己知道的知识直接告诉学生就可以了， 没有必要 在知识的传授上搞什么花样套路。 然而经过本次的网络研修， 我的教 学思路变得更加开阔了， 我认识到教育的意义不在于单纯的知识传授， 它更在于人的各项能力的培养以及积极的情感体验， 把学生今后是否 能够参与到社会竞争的洪流中作为自己教育教学出发点和立足点。 作 为教师要更加注重培养学生形成适应个人终身发展和社会发展所需 要的必备品格与关键能力上， 要教会学生爱学习会学习， 有责任有担 当，能够自主选择一条适合自我发展的道路。 而教师作为学生的引路 人，更要以身作则，要求学生勤奋好学，我们教师首先要做到对知识 充满孜孜以求的激情， 就仿佛像是回到了自己的学生时代一样， 然后 通过教师的这种激情的释放， 影响激励学生在学习的道路上充满动力 并获得学习的快乐。教师要求学生在学习中多动手、动口、动脑，教 师就要更多地向学生展示如何在求知的过程中边学边思， 但绝不能固 步自封，浅尝辄止，教师要用自身的榜样示范过程告诉学生勇于探索， 学有所获。 二、跟着专家学习教育艺术与技巧使我获益匪浅。 从前我在教育的艺术与技巧这块比较不敏感， 即使曾经观摩学习 过许多优秀教师的课堂教学， 也曾留意过他们运用技巧这块， 但始终 是知其然不知其所以然，教学技巧与艺术运用不上，不知道怎么用。 本次网络研修学习活动，对于我的教学实践起到了极强的指导作用， 我跟随专家的脚步学会了很多教育艺术和技巧， 提高了我的教学能力， 更加提高了我对教师能力重要性的认识。 我认识到一个精通十八般武 艺，可以不断自由变换教育艺术与技巧的老师就像是能够不断提供给 学生不竭学习动力的发动机一样， 他们有能力真正带领学生在自主学 习的道路上不断欣赏沿途的美景， 不断取得更大的进步。 联想到现在 正处于新冠肺炎横行的当下， 网络直播教学已成为了各个学校没有选 择的选择， 这也成为检验教师的教学能力是否真核的一根试金棒，