1课《两小儿辩日》第二课时导学案.docVIP

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2020-03-24 发布于河南
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1课《两小儿辩日》第二课时导学案.doc

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酒房中心小学六年级语文师生共用导学案班级：六年级（）班组名：姓名：指导教师：课题 1、《两小儿辩日》上课时间 2.19 总课时总第 5 课时学法指导：领悟文章意思并概括背诵课文内容。学习目标： 1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。 2.初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。 3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。重点难点：体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。学案（第二课时）导学案自主学习：在《两小儿辩日》中找出文中的3对反义词，写下来。＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合作探究、交流展示： 1、两小儿为什么争辩？ 2、他们各自的观点是什么？依据是什么？ 3、他们辩论的结果是什么？ 4、对两小儿所持观点，你同意哪一种?为什么? 达标检测：两小儿“辩斗”对你有什么启发？复习旧知进一步了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听。过关检测，目标达成总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）板书设计两小儿辩日起因经过结果观点依据角度不同教学反思组长评价：老师评价：