突破阅读瓶颈中考阅读及写作复习的方法举隅.pptVIP

（4）一般文章开头句子的作用： 开篇点题； 总领全文； 引起下文，为下文作铺垫。 设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 （5）文章中间、结尾句子的作用： 单独成段起承上启下的过渡作用； 段首句总领全段； 段末句起总结作用；（总结上文，引出下文 ) 篇末点题； 总结全文，深化中心； 首尾呼应（照应前文、照应标题）； 点明中心，升华主题； 令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。 （6）句子比较分析题： 常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？ 答题方法及步骤： １、表明观点（行不行，哪个好）； ２、分析原句优点； ３、分析改句缺点。 （三）说明方法及作用的答语关键词 （1）．分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）。 （2）．下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。 （3）．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。（横比和纵比） * 突破阅读瓶颈——中考阅读及写作复习方法举隅 语文现状及突围一、少慢差费→借鉴滴灌农业； 二、理解优于表达→规范答语表达；  三、重人文轻工具→入格与出格； 四、复习易倦怠→增添学科魅力。 思考三个问题第一、教师对试题的规律特点研究透了吗？第二、学生对有关阅读理解的知识具备了吗？第三、学生的真正需求教师给予了吗？ 《考试说明》之 阅读考点再现 有关小说的考点： ①人物性格特点； 　　　　　　　　　 ②刻画人物的方法；　　　　　　 ③分析情节结构； ④环境描写的作用； ⑤理解语句的含义和作用；　　 ⑥理解小说主题；　 ⑦拓展延伸。 　　　　　　　 　　　　　　　　　 从命题范围来看，小说题型主要包括以下几个方面： 议论文常见考点 1、把握议论文的中心论点 2、分析论据及其作用 3、把握论证方法及其作用 4、理解议论文的结构与层次 5、理解文中有关重要词语、句子的含义，体会议论文语言的准确、严密的特点 6、依据要求补充相关内容（论据）或提出自己的见解 说明文常见考点 1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察 古（诗）文阅读（特殊）考点 考点一、 准确划分诗文语句的朗 读节奏： 考点二、理解常见文言实词在文中的含义：通假字、 古今异义、一词多义、 词类活用 考点三：文言虚词的意义和用法（掌握15个）:之 以 其 而 于 然 者 且 则 乃 焉 乎 为 也 虽 考点四：了解文言特殊句式： 省略句 倒装句 判断句 被动句 考点五：文言文翻译： 现代文阅读复习模式 一、提高阅读品位——（在第一轮课本复习中）用初三的眼光审视初一初二的课文；二、规范答语表达——（在第二轮专题复习中）用专业术语规范阅读思维成果的表达。 课本复习方法举隅一、深入设疑，享受名篇魅力；（解决复习没意思）如《两小儿辩日》中两小儿两果两因的编排顺序，以及人物语言的直接引用与间接引用；《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”一句，请多角度赏析“乱”的表达作用；《背影》中作者为什么要强调父亲“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”？ 这句肖像描写有什么丰富的表达作用？ 文章第二段写父亲交卸差事、祖母