新课程背景下的教师人文精神的内涵和重建.docVIP

新课程背景下的教师人文精神的内涵和重建（二） 新洲区教师培训中心 舒欣玲 [案例一] 一个5岁的小女孩，有一次在家尿床了，妈妈送她到幼儿园有些迟，当时便把事情向老师解释了一下。不想这位老师又把小女孩尿床的“小秘密”在班上讲了，所有的小朋友都取笑这个小女孩，以致于她回家后哭着闹着再也不去幼儿园了。 南京市马台街小学二年级学生小强，在做课间操时尿急憋不住，尿湿了裤子。正当他不知所措时，细心的班主任冯老师发现了这个“小秘密”，冯老师没有声张，而是赶紧打电话请家人送来一套孩子的冬裤。在校长办公室里，冯老师把窗帘拉上，帮小强换上了干净衣服，又不声不响地送他回班上课。 [案例二] 在一次考试中，一位物理老师出了下面这道试题： 公元前 300 多年前，希腊的学者亚里士多德认为：“从高空落下的物体，重的要比轻的落得快 ! ” 2000 多年前，人们对亚里士多德的话都深信不疑。 16 世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑．有不少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便下决心在比萨斜塔上进行公开实验．伽利略登上斜塔，一手拿着一个 10 磅铁球，一手拿着一个1磅铁球，喊了一声“请各位注意”，两手一松，两球同时落下，扑通一声，两球同时着地了，实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆 ! (1) 阅读后你最深的感受是什么 ? (2) 根据你