方新小学课题申报表.docVIP

未央区方新小学校本课题申报表 课题名称 学生良好学习习惯养成的研究课题 一、课题研究人员基本信息 主持人 姓名 鹿小燕 任教学科 语文 职 务 教师 专业技术职务 小教高级 课 题 组 主 要 成 员 ︹ 不 含 主 持 人 ︺ 姓 名 专业技术职务 任教学科 在课题组中的分工 相静 小教高级 语文 制定学期研究计划、撰写学期研究总结 王蓉 小教高级 语文 材料的整理与分析、课题档案管理 赵卫红 小教高级 语文 课题的协调及日常管理 刘亮婷 小教高级 语文 搜集整理相关文献资料 二、课题研究设计 1.课题提出的背景 习惯具有重要的研究价值，教育家叶圣陶老先生曾经指出：简单地说，教育就是要养成习惯。英国教育家洛克也曾说过，一切教育都可归结为养成儿童的良好习惯。同样，在我国古代也早就有了少年若天性，习惯成自然的说法。由此可见，从一开始就注重培养学生良好的学习习惯，可以取得事半功倍的教育效果。 良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，往往它成为一个人学习品行的一部分，良好的学习习惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段，它广泛存在于学习的所有内容中，体现在学习过程里。 2．课题所要解决的主要问题 （1）学生的课前预习、专心听讲、积极发