《园艺植物育种学》第3章引种.ppt

二、驯化引种的遗传学原理 驯化引种概念：驯化引种是引种植物向其原有适应性遗传反应范围以外的迁移。 驯化引种原理：米邱林在批判了“风土驯化理论”和相应的方法后，正确地指出： 1.通过种子进行实生驯化关键在于通过有性过程形成多样复杂的基因重组类型，可以从中选择适应性最强的重组类型。 2.处于幼龄阶段的个体具有较大的遗传可塑性，易于接受外界培育的影响，从而定向地改变其遗传适应性范围。 三、引种的原则 选择引入材料的原则 1.对引入材料经济性状的要求 2.引入材料对当地风土条件适应的可能性 对引入的材料的要求 1.具有综合的优良经济性状和栽培性状 2.对当地环境条件有良好的适应性 　　 第三节 引种的方法与技术 一、引种目标的确定 1.深入了解本地区的自然气候条件 2.充分了解本地现有品种存在的问题 3.明确要解决的方向 4.确定要引进的品种 二、引种的方法 1.严格检疫和编号登记制度。 2.加速果树引种鉴定的过程――高接法，对比法。 3.坚持“少量引种，多点试验，全面鉴定，摸索规律，加速繁育，逐步推广”的方针。 三、引种材料的搜集 搜集引种材料时，应注意的问题 　1.品种的选育历史 　2.品种的生态型 　3.品种的遗传性状 　4.原产地的生态环境及生产水平 四、引种材料的检疫 1.从外地区（国外）引种必须严格检疫。 2.有检疫的材料应及时加以处理。 3.设检疫圃，隔离种植。 五、引种材料的驯化及选择 1.有些新引进的蔬菜，需要经过驯化过程才能在新环境中适应。 2.新引入的品种，栽培在不同于原产地的自然条件下，会发生变异，必须进行选择。 3.在推广之前，一般采用混合选择法或片选法，将杂株和不良变异的植株全部淘汰，保持品种的典型性和一致性。 六、引种试验 1.由于气候条件、病虫害、耕作制度与原来不一样，它的表现很可能与原产地不一致 。 2.对引入的材料，必须经过试验种植 3.以当地良种为对照，进行系统的比较观察，包括生育期、产量、品种和抗性等，经鉴定确属优良的，才能繁殖推广。 七、引种试验的步骤 1. 观察试验 对初引进的品种，先在小面积上进行试种观察，优于对照的品种材料，则选留种子，以供进一步的比较试验 2. 品种比较试验和区域试验 将通过观察鉴定表 现优良的品种参加试区面积较大，有重复的品种比较试验。经二、三年品比试验后，将表现优异的品种纳入区域试验 3. 栽培试验 对于通过试验初步肯定引进的品种进行栽培试验，制订栽培技术措施，使其得到合理利用和推广 要注意“生态入侵”的问题 生物入侵:指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。外来生物在其原产地有许多防止其种群恶性膨胀的限制因子，其中捕食和寄生性天敌的作用十分关键，它们能将其种群密度控制在一定数量之下。因此，那些外来种在其原产地通常并不造成较大的危害。但是一旦它们侵入新的地区，失去了原有天敌的控制，其种群密度则会迅速增长并蔓延成灾。而自然界里生态环境中存在着食物链，天敌之间相互制约，一旦某种生物人为灭绝和人为引入，都会产生一系列难以想象的后果。所以国外有学者将盲目引种与生境的缩小和碎裂，过度捕杀，物种绝灭的次生效应列为引起物种绝灭的四大原因，并形象化地称为“魔鬼四重奏”。 紫茎泽兰 -豚草 水葫 芦 * 引种在柑橘上的教训： 1、巴西：1935年从南非引柑橘接穗时，带入CTV，圣保罗州600万株甜橙死亡； 2、中国：1965年从摩洛哥引柑橘到重庆，带入CEV，目前，四川的柠檬100%被感染，并在广西、湖南和湖北秭归等地传到脐橙和温柑上； 3、美国：佛罗里达州传进柑橘溃疡病，花2000万美元，还派植物保护专家，但至今未能完全消除； 4、中国：柑橘黄龙病50年代只在两广和福建的部分地区发生，现已扩展到浙江、江西、湖南、四川、贵州和云南等省。 引种在其它果树上的教训： 1、法国：1860年从美国引葡萄时，带入葡萄根瘤蚜，25年内毁了200多万公顷葡萄，占法国葡萄栽培面积的1/3； 2、美国：带入栗疫病，席卷美州栗的分布区。 引种的经验： 美国：柑橘leaf miner1856年在印度发现，已在亚洲、非洲和大洋洲分布，但在美国无，因为在1914年在加洲拦住了该虫的传入。 园艺植物育种学总论部分 　 第一节　引种的概念与作用 一、概念 引种 　广义的引种是指从外地和外国引进新植物、新品种以及和遗传育种有关理论研究所需的各种遗传资源材料。 或把植物品种从原来分布范围引入新的地区栽种叫做引种。 驯化 　　有一些作物，从地理位置、气候条件差异较大的地区引入以后，开始时表现不适应，抗逆性、产量、成熟性等不太理想，甚至开花结果采种都有困难，经过若干年的种植、选择，才能正常生长发育，这个过程即驯化。 简单引种与驯化引