五年级植树问题教案(1).docVIP

五年级植树问题教案 教学目标: 1、通过动手操作、小组合作,使 学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。??? 2、培养学生在解决实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力。渗透数形结合的思想,培养 学生借助图形等方式解决问题的意识。??? 3、培养 学生的合作意识,养成良好的交流习惯。通过实践活动激发热爱数学的情感,感受 数学与现实生活的密切联系,体验学习成功的喜悦。?教学重点?? ?引导 学生发现不封闭线路上,两端都栽时间隔现象的简单规律。?教学难点?? ?运用规律解决类似的实际问题的方法。??教学准备??? 电脑 课件 师：在上新课之前，我们先猜个谜语，放松一下，好吗？（课件显示）两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（手） 师：大家真聪明，就是我们的手。瞧，我们每个人都有一双灵巧的手，在我们的手上也隐藏了数学奥秘，同学们想知道吗？ 看着老师的手，你从中得到了什么数字？（5 5个手指） 老师也从中得到了一 个数字“4”，你们知道它指的是什么吗？（空格） 对了，手指间的空格，在数学上我们叫做间隔。我们手上每两个手指之间有一个间隔，大家仔细看老师的手，5个手指，有几个间隔，4个手指有几个间隔，3个手指呢？ 手指数与间隔数其中的关系你发现了吗？