就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信副本.pptxVIP

这是一个王朝最后的辉煌啊?这是一座足以光耀于整个人类文明史的伟大园林建筑?这是一个民族曾经引以为傲的自豪?这是一个国度在地球的东方建立起的一个足以从宇宙中轻易找到的坐标?它就是封建王朝的最后的辉煌—圆明园!?然而那曾经的辉煌却被无耻的侵略者在光天化日之下用那人类赖以生存的无情烈火给毁灭了……?一个美梦就此消散了?一个古老文明的辉煌就此黯淡了?一个王朝最后的高傲的头颅就此乖顺地低下了?一个伟大的民族的脊背就此被那沉??的打击给生生截下去了一大截 !?;名称：第二次鸦片战争 时间： 　　1856-1860 参战方：　英法联军　　　清帝国 地点：　　中　国 参战兵力：清帝国200000人 　　　　　英国11000人法国6700人 伤亡：　　清帝国21500 　　　　　英法联军504 结果：　　清帝国战败，圆明园被洗劫、焚烧 　　　　　割地赔款，签定不平等条约 巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望，让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果站在人类文明的高度，于1861年11月25日大义凛然地写下了此文。;雨果;题目解说; 学习目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 ; 维克多·雨果（1802-1885）;惊骇 瞥见 箱箧 制裁 赃物 晨曦 ;给予 洗劫 野蛮 琉璃 珐琅 朱鹭;解词： 赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。;初读课文，走进文本;曾经仙境似的圆明园;;;合作探究，深入体会;;现在的圆明园;２.想一想，英法联军掠劫圆明园是不是值得炫耀？ 作为一名法国人，作者雨果是什么立场和态度？ 表达了作者什么样的思想感情？ 请结合具体句子分析作者是用什么手法表达的？ ;a.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。; 作者用反语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。; 3.揣摩语句，理解文章的丰富内蕴。 ; 圆明园是人类文明和智慧的结晶，它不仅属于中国，也属于全世界、全人类。作者的这种见解是非常深刻的，它表现了自己对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重，更表现了自己博大的胸怀。;2.治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（第7段）如何理解这句话的含义？ ; 雨果从人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。 ;3.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。（第8段）“干干净净”是什么意思？作者的夙愿能够实现吗？ ; “干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意思。 这个夙愿迟早会实现的，但前提是中国国力的增强，中华民族跻身于世界强盛民族之林。只有强盛的国家才能维护自己的尊严。 ;4.从雨果的态度和立场上来看，他是一个怎样的人？;中国当年被掠夺的根本原因是什么?;断壁残垣的警示——我们当自强！;结束语：;法国作家，其代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》;3各国艺术都有其代表建筑,如: 希腊有 ； 埃及有 ； 意大利有 ； 法国有 东方有 ；; 学习了本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博大胸怀，如果要更好的感受他的内心世界，请你也用书信的形式，给他写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 ?