复件教案等腰梯形性质.docVIP

等腰梯形的性质教案 一、教学目标 1. 把握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念. 2. 把握等腰梯形的两个性质:等腰梯形同一底上的两个角相等;两条对角线相等. 3. 能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算,进一步培养学生的分析能力和计算能力. 4. 通过添加辅助线,把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题,使学生体会图形变换的方法和转化的思想 二、教法设计 小组讨论,引导发现、练习巩固 三、重点、难点 1.教学重点:等腰梯形性质. 2.教学难点:解决梯形问题的基本方法(将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线). 四、课时安排 1课时 五、教具学具预备 多媒体,小黑板,常用画图工具 六、师生互动活动设计 教师复习引入,学生阅读课本;学生在教师引导下探索等腰梯形的性质,归纳小结梯形转化的常见的辅助线 七、教学步骤 复习提问 1.什么样的四边形是平行四边形?平行四边形有什么性质? 2.小学学过的梯形是什么样的四边形. (让学生动手画一个梯形,并找3名同学到黑板上来画,并指出上、下底和腰,然后由学生总结出梯形的概念). 引入新课(板书课题) 梯形同样是一个非凡的四边形,与平行四边形一样