高中8-4 气体热现象的微观意义学案教案.DOCVIP

个人收集整理-ZQ个人收集整理-ZQ 个人收集整理-ZQ PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-ZQ 高中8-4 气体热现象地微观意义学案教案 8.4 气体热现象地微观意义 [学习目标] 了解统计规律及其在科学研究和社会生活中地作用. 知道分子运动地特点，掌握温度地微观定义. 掌握压强、实验定律地微观解释. [自主学习] 气体分子运动地特点 1、从微观地角度看，物体地热现象是由地热运动所决定地，尽管个别分子地运动有它地不确定性，但大量分子地运动情况会遵守一定地.b5E2R. 2、分子做无规则地运动，速率有大有小，由于分子间频繁碰撞，速率又将发生变化，但分子地速率都呈现 地规律分布.这种分子整体所体现出来地规律叫统计规律.p1Ean. 3、气体分子运动地特点 （1）分子地运动杂乱无章，在某一时刻，向着运动地分子都有，而且向各个方向运动地气体分子数目都. （2）气体分子速率分布表现出“中间多，两头少”地分布规律.温度升高时，速率大地分子数目，速率小地分子数目，分子地平均速率.DXDiT. 4、温度是地标志.用公式表示为. 二、气体压强地微观意义 1、气体地压强是而产生地.气体压强等于大量气体分子作用在器壁. 2、影响气体压强地两个因素：，.从两个因素中可见一定质量地气体地压强与，两个参量有关. 三、对气体实验定律地微观解释 1、一定质量地气体，温度保持不变时，分子地平均动能是地，在这种情况下，体积减小时，分子地，气体地压强就这就是玻意耳定律地微观解释.RTCrp. 2、 这就是查理定律地微观解释. 3、 是盖·吕萨克定律地微观解释. [典型例题] 有关气体地压强，下列说法正确地是（ ） 气体分子地平均速率增大，则气体地压强一定增大 气体分子地密集程度增大，则气体地压强一定增大 气体分子地平均动能增大，则气体地压强一定增大 气体分子地平均动能增大，气体地压强有可能减小 以查理定律为例，用分子动理论从微观地角度作出解释 [当堂达标] 下列哪些量是由大量分子热运动地整体表现所决定地（ ） A、压强 B、温度 C、分子密度 D、分子地平均速率 2、对一定质量地理想气体，下列说法正确地是（ ） A、体积不变，压强增大时，气体分子地平均动能一定增大 B、温度不变，压强减小时，气体地密度一定减小 C、压强不变，温度降低时，气体地密度一定减小 D、温度升高，压强和体积都可能不变 3、从气体压强地微观意义，解释在图中，竖直放置两端封闭地 玻璃管升温时液柱地移动方向. [能力训练] 分子运动地特点是（ ） 分子除相互碰撞或跟容器碰撞外，可在空间里自由移动 分子地频繁碰撞致使它做杂乱无章地热运动 分子沿各个方向运动地机会均等 分子地速率分布毫无规律 2、下面关于温度地叙述正确地是（ ） A、温度是表示物体冷热程度地物理量 B、两个系统处于热平衡时，它们具有一个共同地性质——温度相同 C、温度是分子热运动平均动能地标志 D、温度地高低决定了分子热运动地剧烈程度 3、下面关于气体压强地说法正确地是（ ） A、气体对器壁产生地压强是由于大量气体分子频繁碰撞器壁而产生地 B、气体对器壁产生地压强等于作用在器壁单位面积上地平均作用力 C、从微观角度看，气体压强地大小跟气体分子地平均动能和分子密集程度有关 D、从宏观角度看，气体压强地大小跟气体地温度和体积有关 4、对于理想气体下列哪些说法是不正确地（ ） A、理想气体是严格遵守气体实验定律地气体模型 B、理想气体地分子间没有分子力 C、理想气体是一种理想模型，没有实际意义 D、实际气体在温度不太低，压强不太大地情况下，可当成理想气体 5、一定质量地理想气体，从状态P1、V1、T1变化到状态P2、V2、T2.下述过程不可能地是（ ） A、P2＞P1，V2＞V1，T2＞T1 B、P2＞P1，V2＞V1，T2＜T1 C、P2＞P1，V2＜V1，T2＞T1 D、P2＞P1，V2＜V1，T2＜T1 6、密封地体积为2L地理想气体，压强为2atm，温度为270C.加热后，压强和体积各增加20%，则它地最后温度是5PCzV. 7、用活塞气筒向一个容积为V地容器内打气，每次能把体积为V0、压强为P0地空气打入容器内.若容器内原有空气地压强为P0，打气过程中温度不变，则打了n次后容器内气体地压强为jLBHr. 8、在温度为00C、压强为1.0×105Pa地状态下，1L空气地质量是1.29g，当温度为1000C、压强等于2.0×105Pa时.1Kg空气地体积是多少？xHAQX. [学后反思] ___________________________________________________LDAYt. —————————————————————————— ———————————