苏教版六年级语文下册《文 5 卢沟桥烽火》公开课课件_27.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文六年级下册 江苏省启东市寅阳小学 顾建辉 义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文六年级下册 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 “九一八”事变之后，日本占领了我国的东北三省，又妄图将魔爪伸向全中国。 “九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 “九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。 “九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。 电影 浏览第2-5自然段，边读边划出表示事情发生时间的词语。 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 学习任务： 读：默读课文第二段； 找：找出描写敌我双方举动的关 键词语，填入表格； 想：从这些词语中你想到了什么。学习流程： 自主学习——组内交流——推举代表发言学习时间：3分钟。 默读第二段，划出描写敌我双方举动的关键词语填表，读了这些词语你想到了什么？组内交流，推举代表全班发言。 时间 日本侵略军 中国抗日军队 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 　 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”//一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 // 　　日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 默读第二段，划出描写敌我双方举动的关键词语填表，读了这些词语你想到了什么？组内交流，推举代表全班发言。 时间 日本侵略军 中国抗日军队 1937年7月7日深夜 全副武装、偷偷地摸来； 气势汹汹、蓄谋已久、挑衅 恼羞成怒、开起火来 大声喝问； 严词拒绝； 开枪还击 第二天凌晨 当天晚上 　 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！” //一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 // 　　日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 　 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！” //一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 // 　　日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 　 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！” //一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 // 　　日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 学习任务：根据课文第2、3自然段内容，按照时间先 后顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 方法提示： 按照顺序：以文中的时间进行讲述； 内容具体：抓住课文中描写敌我双方的关键词语； 感情丰富：可以加上自己的想像，复述时表情丰富，加 上适当的动作。 先小组内讲述，再全班复述。 时间 日本侵略军 中国抗日军队 1937年7月7日深夜 全副武装、偷偷地摸来； 气势汹汹、蓄谋已久、挑衅 恼羞成怒、开起火来 大声喝问； 严词拒绝； 开枪还击 学习任务：根据课文内容，按照时间先后 顺序讲述“卢沟桥事变