教研组学习心得体会.docxVIP

教研组长培训总结 7 月初，我有幸参加 “水磨沟区教研组长培训”活动，准时签 到，认真做好学习笔记。我非常感谢水区教研室组织的培训活动， 这次活动非常重要，也非常及时。随着课改的推进，我们教学第一 线的老师们遇到的教学困惑也随之增多，我们小学学科教研工作遇 到的困惑也越来越多，而且由于各个学校教研组长工作面对的不仅 仅是教研，教研组长还有分担很多的其他工作，所以压力还是非常 大的，教研工作受到的影响也比较大。在这个时候，水区教研室组 织了这个培训及时地整合了小学各学科教研队伍，为新加入小学学 科教研组长队伍的教研工作者提供了一次很好的学习发展机会。通 过这次教研组长培训，我听取了几位专家的报告，感受颇深，收益 良多。特别是听取了市教研中心林梓华主任针对《校本教研的有效 实施》、韩晖主任的《教师专业发展与小课题研究》、马燕主任的 《学校教科研工作理念建构与有效实施》和姜振宇主任的《学校教 研组建设理念与策略》，使我找到了自己的差距和不足，也找到了 教研工作的新感觉。 作为基层教研组长，这次参加了培训学习，我明白了在今后的 教研工作要注意的事项，也借鉴到了教研先进单位的好经验，在今 后的工作中，我将继续发挥相应作用，积极带领我们 76 小学综合组 教师共同探讨课改推进工作，争取全面提高 76 小学综合组教学质量。 今后，我将力争做到有的放矢，促使 76 小学综合组学科教研工 作更上一层楼。 董挺忠（三亚市天涯镇中心学校）： 参加了这次学习，听取了几位专家的报告，我感觉做好小学语 文教研工作并不容易，有很多很多的工作需要我们小学语文教研员 去努力。特别是我们基层教研员，面对的工作很多很杂，在现实工 作中，我们必须要善于根据教研工作的新形势并结合地区实际的教 学工作，针对性地开展工作。 周永定（三亚市海棠湾镇中心学校）： 听取了专家的报告，我感觉要做好小学语文学科教研需要具备 的因素很多，首先教研员要通览群书，特别是多读文学名著和教育 名著，提高自己的语文素养和解读语文文本的能力。其次要善于学 习，包括学习借鉴教研先进地区的好做法，学习借鉴学科教研工作 先进人物的好经验等等。在今后的工作中，我将积极带领我们海棠 湾镇的语文老师们积极参加郭静老师组织的各项教研活动。 周秀丽（三亚市河西区中心学校） 一个人无论从事什么工作，只要能在日作夜寐中寻求到某种快 乐和一份精神寄托，那就是幸福而有意义的。从这个角度来看，我 的工作是具有了更丰盈的内容和实际意义。 我已经有了 13 年教研员的工作历程，拥有了比较丰富的职业经 验。和他们相比，我可以称得上是老教研员了。但细细想来，却总 觉得有很多东西需要我重新整理一番，以作为下一步工作以及生活 的借鉴和思考。几位专家的报告角度不同，但都非常明确地界定了 教研员这一职业，那便是研究、指导、服务和管理四位一体。研究 是服务和指导的前提，服务是研究和指导的基石，指导是立身之本， 是研究和服务的主要目的，管理是服务和指导的促进。 对照自己，我做到了吗？我研究的够吗？指导的够吗？服务的 够吗？管理的够吗？不够！从整体来看，我所在的区域课程改革还 不够深入。校本教研的开展方式单一。这些年虽作了一些行之有效 的工作，但究其实际，还有很多很多的现实问题没有得到根本的解 决。如课题研究难开展，网络教研成不了气候等。这些问题的存在， 其中有很多因素制约，但专业素养的束缚是实际问题。必须提高自 身的专业素养，为校本教研服务。 教研员角色的定位和新时期教研员工作思路及方式的有关培训， 是最让大家感到新鲜解渴的。其中关于目前教研工作的问题，教研 内容狭窄，教研方法单一，各自为战缺乏整体合力等，很让大家警 醒。所以需要我明确今后的教研工作重点，加强对语文教师的教研 指导和服务，不要把教研指导只定位在部分骨干教师身上，应满足 绝大多数教师的需求。作为一名教研员，在今后的教研工作中，我 将积极争取做一个与时俱进、求真务实的教研员，为教育服务，为 教师服务。 董惠荣（三亚市育才镇中心学校）： 参加这次小学语文学科教研员培训学习，听取了几位专家的报 告，我感觉自己受益匪浅。首先，我感觉要做好小学语文学科教研 工作并不容易，因为要做好小学语文学科教研工作需要具备的条件 很多，包括教研员的语文素养，也包括教研员面对的教研环境。我 一直以为自己是中文本科毕业的，而且自以为也读了不少文学著作， 语文文本解读能力应该不错，可是在现实工作中，我遇到的问题却 很不简单，困惑也不少。在今后的工作中，我将积极去博览群书， 努力提高个人的语文素养，以提高自己做好小学语文教研工作的能 力。其次，我觉得要做好小学语文学科教研工作，教研员必须要经 常深入教学第一线，把教学研究工作放到教学一线中去，通过教学 第一线来检验学科研究工作的实效性，并通过实际工作来帮助