思考的威力教案.docxVIP

授课时间 第５周 第１ 次课 授课 班级 13 机电五专一、二班 授课方式 （请打 √） 理论课（√） 讨论课（ ） 实验课（ ） 习题课（ ） 其 他（ ） 课时 安排 ２ 授课题目（教学章、节或主题）： 思考的威力 1、掌握议论文的论证结构 、论据 、论证。 2、理清文章的写作思路。 3、理解议论、记叙、描写的表达方式。 教学重点及难点： 重难点：掌握议论文的论证结构 、论据 、论证。 教具 多媒体 作业 课后练习四 课后小结 结合材料，使学生充分理解思考在人们日常生活中所起到的作用。 教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手段 讲授 讲授法 一、导入（10min） 学而不思则惘，思而不学则殆。 思考是人类最大的乐趣。 真知灼见，首先来自多思善疑。  ——孔子 ——布莱希特 ——洛克威尔 结合以上名人名言，谈谈思考的重要性。 二、作者简介（10min） 牛守贤 1937 年 11 月生，河南内乡人。中共党员，大学文化。 发表有议论文《思考的威力》，杂文《学者与卡片》，报告文学《太行 不老松》等。其中报告文学《沈发启》、《今日七里营》分别获 1984 年、1987 年《经济日报》报社内部奖，新闻评论《何必辨中心核心》 1990 年被评为征文全国一等奖。 三、议论文知识要点（10min） 教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手 段 议论三要素：论点、论