人教版语文七年级下册第一单元复习学案.pdfVIP

七年级下册第一单元复习课学案 【复习目标与重点】 1、回顾基础知识，深化理解掌握。 2、掌握本单元的知识结构。 3、品位赏析文章中的精美语言，领悟课文的深长意味。 4、整体把握课文内容，学习课文的表达技巧。 5、方法：构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化训练以实现理解，互动探究以寻求规律。 〖超前复习，知识回顾〗 重点课文我理解！ 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《伤仲永》是本单元讲读课文，浏览课文，回 顾老师讲过的内容，梳理出每课的文学常识（作家作品） 、写作背景、所抒发的感情、所运 用的写法、名句。 〖课中实施，深化理解〗一、预习检查 二、构建知识网络： 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《伤仲永》 文体 散文 小说 文言文 作者 鲁迅 林海音 王安石 出处 《朝花夕拾》 《城南旧事》 《临川先生文集》 全文叙写了作者儿时两处的生活片 英子参加毕业典礼，回忆 作者先讲述了方仲永由 段。第一部分，记叙百草园的生活； 父亲教育自己的往事，毕 一个神童变化成一个普 第二部分， 记叙三味书屋的生活。 表 业典礼结束后，父亲已经 通人的经历 , 然后由此 内容 明了作者由幼时玩乐到长大读书的 去世，此时英子终于体会 引发议论 , 表达了对这 概括 过程。 到自己已经长大，不再是 位神童的惋惜之情。 小孩。 三味书屋的先生， “他是本城中极方 爸爸表面上很严厉，实际 方仲永 幼年：指物作诗 正，质朴，博学的人” ，学生向他行 上却充满爱心。鼓励孩子 立就 长大：泯然众人 礼，“先生便和蔼地在一旁答礼” ，他 要坚强，无论什么困难的 纵 向 对 比 原 不常用私塾的清规戒律， 而经常使用 事，只要硬着头皮去做， 因：不使学 主要 私塾的诵诗百遍其义自现的教学方 就闯过去了。很重感情， 人物 法。三味书屋的塾师寿镜吾先生确实 他听到弟弟被日本人害死 是封建社会中的佼佼者， 他与鲁迅有 的消息，便急得吐血了。 着和谐深厚的师生之谊。 特别爱花，每天下班回来， 第一件事就是浇花。 ①用百草园的自由快乐衬托三味书 表达作者失去父亲的悲痛 本文通过叙述方仲永因 屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐 和 无 奈 以 及 深 深 眷 念 之 为父亲“不使学” ，而从 朽、脱离儿童实际的私塾。 ②用百草 情。 神童到“泯然众人”的 园的自由快乐同三味书屋的枯燥无 变化过程，说明天资固 味作对比，表现了儿童热爱大自然、 然