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大班美术活动:创意格子画教案设计 活动目标　　1.欣赏蒙德里安的代表画作，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义.　　2.尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣.　　活动准备　　1.蒙德里安四幅经典格子画图片《红黄蓝的构成》、《伦敦构成》、《构成C》、《百老汇的爵士乐》.　　2.《创意格子画》ppt课件，创意格子画三幅.　　3.各种绘画材料:自制画板若干、黑色电工胶带、画笔若干、三原色颜料、抹布.　　活动重难点　　重难点:欣赏、领略格子画的特点，尝试借鉴格子画的形式设计装饰画.　　活动过程　　一、以观察班里幼儿花格子裙子，导入活动.　　师:孩子们，今天老师发现诺诺穿了一件漂亮的新裙子，我们来观察一下它的裙子图案是什么样的？　　过渡语:花格子裙子转啊转，把诺诺打扮得更加漂亮了.正好老师今天就带了几幅漂亮的格子画，我们一起欣赏一下，仔细观察它们有什么特点？　　二、分别欣赏蒙德里安三幅经典格子画，引导幼儿观察格子画的线条、色彩、形状等典型特征.　　（一）出示蒙德里安的《红黄蓝的构成》图片，引导幼儿观察画中的线条和色块.　　提问:　　1.你们看到这幅画上有什么？　　2.它们是什么形状的？　　3.你还发现画里有什么？　　（二）出示第二幅画作《伦敦构成》图片，引导幼儿观察其中的线条.　　提问:　　1.这幅画和上一幅画有什么不同？