2019-2020学年高中语文苏教版选修唐诗宋词选读课件：“新天下耳目”的东坡词 江城子 .pptVIP

教学目标 1、真情出质文，体会文章表达的艺术。 2、文学即人学，用真情滋润心灵的绿洲。 3、背诵全文 教学重难点： 1、体会文中真挚的情感。 2、背诵全文 简介苏轼 苏轼（?1036?一?1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，以一篇《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出?。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。 ??????????? “ 唐宋八大家 ” ——散文 “ 苏 黄 ” ——诗 “ 苏 辛 ” ——词 “ 宋 四 家 ” ——书法 整体感知：贯穿全词的线索是什么呢？ “记梦”为贯穿全词的线索，联结梦前、梦中、梦后三个层次。 赏 析 十年生死两茫茫。 十年呵,我日夜思念你，杳无音讯；你呢，也日夜思念我，同样杳无音讯。 这种感情凄婉、沉痛，笼罩全篇，奠定全篇的感情基调。 不思量，自难忘。 此句是否矛盾？应如何理解？ 千里孤坟，无处话凄凉。 谁“无处话凄凉”？诉说什么凄凉？写法与哪一句相同？ 包括词人与亡妻两个方面。 词人诉说因仕失