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数的整除单元练习 一. 学习重点和难点： 系统梳理本单元基本概念 二. 教学过程 1. 梳理本单元基本概念，并请独立写出每一个概念的意义。 2. 运用基本概念回答下面各题。 （1）填空。 6 和 12，（12）能被（6）整除，6 是 12 的（约数），12 是 6 的（倍数）。 12 和 15 的公约数有（1，3），最大公约数是（3）。 （2）既是偶数，又是质数。（1）既不是质数，又不是合数。 在 7、21、111 三个数中，（7）和（111）是互质。 把 435 分解质因数。（435＝3×5×29） 在 1～100 中，能同时被 3，5 整除的最小两位偶数是（30）。能同时被 2，3，5 整除的最大 数是（90）。 ⑦一个非零自然数，除以 4，除以 7，除以 8 都得整数而没有余数，这个数最小是（56）。 ⑧如果 a＝2×3×5，b＝3×5×7 （a，b）＝ 15 [a，b]＝210 （2）判断，对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。 一个自然数，不是奇数就是偶数。（√） 如果甲数除以乙数，商 7。那么乙数一定是甲数的约数。（√） 能同时被 2，3 整除的最小三位数是 120。（×） 在 1—20 的自然数中，合数有 12 个。（×） （3）选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。 ①11 乘以一个质数，积一定是（B） A. 质数 B. 合数 C. 奇数 D. 偶数 ②已知 A＝2×2×3×7，B＝2×3×3×5×7，那么 A 和 B 的最大公约数是（C） A. 7 B. 21 C. 42 （4）直接写出各组数的最大公约数。 （5，7）＝1 （9，10）＝1 （9，18）＝9 （4，6）＝2 （6，9）＝3 （14，28）＝14 （5）直接写出各组数的最小公倍数。 [6，8]＝24 [4，8，32]＝32 [4，6，24]＝24 [11，33]＝33 [5，2，7]＝70 [3，4，5]＝60 （6）用短除法计算。 ①求 24 和 36 的最大公约数和最小公倍数。 （24，36）＝12 [24，36]＝72 ②求 18，24 和 42 的最小公倍数。 [18，24，42]＝504 （7）用本单元所学知识，解释下面的算式。 21÷7＝3 ①21 能被 7 整除 ②7 能整除 21 ③21 是 7 的倍数 ④7 是 21 的约数 （8）“五一”时学校搞联欢，用 36 朵红花和 48 朵黄花扎成花束。如果每个花束的红花朵数相 同，黄花的朵数也相同，那么最多可以扎成（12）束花。 （36，48）＝2×2×3＝12 【模拟试题】（答题时间：40 分钟） 一、填空。 1. 在 5、46、2、15、51、24、47、30、210 中 （1）能被 2 整除的有（ ）； 能被 3 整除的有（ ）； 能被 5 整除的有（ ）； 能同时被 3、5 整除的有（ ）； 能同时被 2、3、5 整除的有（ ）。 28 的约数有（ ）。 把 70 分解质因数（70＝ ）。 1.4÷0.7＝2，我们就说 1.4 能被 0.7（ ）。 写出一组一个是质数一个是合数的互质数（ ）。 最小的自然数除以最小的质数商是（ ）。 一个数的最小倍数是 17，这个数的最大约数是（ ）。 一个数除以 3、4、6 都余 2，这个数最小是（ ）。 二、判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。 所有自然数的公约数是 1。（ ） 自然数不是质数就是合数。（ ） 6 是倍数，2 是约数。（ ） 一个数的最小的倍数除以它的最大的约数商是 1。（ ） 三、选择正确答案填在括号里。 1. 下面各式中，第二个数能整除第一个数的是（ ） A. 15÷4 B. 1.8÷3 C. 42÷7 D. 4÷0.2 2. 2 是最小的（ ） A. 自然数 B. 质数 C. 合数 3. 把 36 分解质因数是（ ） A. 4×9＝36 B. 36＝2×2×3×3×1 C. 36＝2×2×3×3 D. 36＝2×2×9 四、把下面各数分解质因数。 1. 56 2. 102 3. 225 4. 105 五、直接写出下面各组数的最大公约数和最小公倍数。 1. (3，5)＝ (4，8)＝ (6，7)＝ [3，5]＝ [4，8]＝ [6，7]＝ 2. (1，13)＝ (4，6)＝ (8，9)＝ [1，13]＝ [4，6]＝ [8，9]＝ 六、直接写出下面各组数的最小公倍数。 [4，3，5]＝ [2，9，7]＝ [6，5，7]＝ [18，9，3]＝ [5，30，10]＝ [14，56，28]＝ 七、求下面各组数的最大公约数和最小公倍数。 1. 72 和 24 2. 36 和 48 八、求下面各组数的最小公倍数。 1. 26、39 和 52 2. 18，20 和 15 九、学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组 6 人，每组