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新人教版三年级数学上册——分数的初步认识 认识几分之一 教学目标： 【知识与技能】 ——喻阿睿 理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概 念，知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。 【过程与方法】  培养学生的观察能力，语言表达能力和迁移类 推能力，使学生在观察分析和动手操作中，正确地理解概念。 【情感态度价值观】  培养学生勇于探索和自主学习的精神，体 会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣 教学重点 理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念。 教学难点 用折纸、涂色等方式表示简单的分数。 教学过程 一、情境导入 　　小红、小丽昨天去必胜客餐厅：她们俩买了 4 个美味的鸡翅、 2 杯可乐和 1 块披萨，谁来帮他们分一分？（教师边叙述故事边出 示课件）。 把 4 个鸡翅分给 2 人，可以怎样分？为了公平起见，我要求平均 分。（强调平均分，理解平均分的意义） 把 2 杯可乐平均分给 2 人。每人能分得多少？ 把一块披萨平均分给 2 人，每人分多少呢？ - 1 - 新人教版三年级数学上册——分数的初步认识 　　　　 二、合作探究，学习新知 　　（一）认识 1/2，会写会读 1/2。 把一块披萨平均分成两份，应该怎样分？学生回答（师课件演 示，突出每一份同样多。）　 思考：“一半”它就可以用哪个数来表示呢？引出“二分之一” 的概念，学生齐读，师板书课题。 　　介绍“二