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- 约3.68千字
- 约 12页
- 2020-03-26 发布于江西
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教师备课系统──多媒体教案
1 场景歌
教材分析
这是一组数量词归类识字。把意义相连、语义相关的数量词分类集中在四幅不同 的场景图中,勾勒出一幅幅清新生动的风景画。课文以歌谣的形式,让学生在朗朗上 口的诵读中,欣赏美景、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初 步感知不同事物数量词的表达方式。
课文分四个小节,每一个小节由四个描绘的景物组成一幅场景图。课文节奏感很 强,让学生在反复诵读的基础上,感悟情境,发挥想象力。在叙述的同时,语言得到 了训练,并提高了审美情趣。
教学目标
.学生能认识 12 个生字,会写 10 个生字,会写“花园”等 6 个词语;
.学生能正确朗读课文,背诵课文。初步感受四个场景展示的美丽风景,了解不 同数量词的不同表达方式;
.学生能仿照课文,学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点
.识记 12 个生字;正确、工整、规范书写生字、词语;
.了解数量词。
教学难点
运用数量词表达生活中的事物。
教学准备
多媒体课件。
课时安排
2 课时。
教学过程
第一课时
一、新课导入
1.孩子们,你们喜欢大海吗?那就让我们准备好必备的物品,和爸爸妈妈一起出 发吧。
1
人教版义务教育教科书◎语文二年级上册
.多媒体课件播放一幅大海沙滩风景图,问:你们看到图上有什么?(指导学生 说一句完整的话:我看到图上有……)
.交流场景,课件出示词语。
一只海鸥 一片沙
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